如何区分高级和低级的心理技能
低级心理机能和高级心理机能举例？
低级心理机能和高级心理机能举例？
人的高级心理机能是在同周围人的交往中产生和发展起来的，是受人类的文化历史所制约的。
人使用物质工具进行劳动操作，使自己脱离了动物世界，同时人又使用符号、词、语言等精神工具进行精神生产，使其心理机能发生质的变化，上升到高级阶段。低级是与高级相反。
儿童心理机能由低级到高级的变化？
1(心理活动的随意机能;
2(心理活动的抽象一概括机能，也就是说各种机能由于思维(主要是指抽象逻辑思维)的参与而高级化;3(各种心理机能之间的关系不断地变化、组合，形成间接的、以符号或词为中介的心理结构;
4(心理活动的个性化。
维果茨基认为人类心理由低级到高级发展的标志和原因是什么？
维果斯基强调了三点：
一是起源于社会文化——历史的发展，是受社会规律所制约的。
二是从个体发展来看，儿童在与成人交往过程中通过掌握高级的心理机能的工具——语言、符号这一中介环节，使其在低级的心理机能的基础上形成了各种新质的心理机能。三是高级的心理机能是不断内化的结果。 参考资料： 林崇德主编《发展心理学》
发展心理学属于什么派别？
发展心理学属于心理学重点理论：皮亚杰认知发展理论。
皮亚杰，瑞士心理学家，是儿童心理学、发生认识论的开创者，被誉为心理学史上除了弗洛伊德以外的一位“巨人”，其提出的发生认识论不仅是日内瓦学派的理论基础，也是欧洲机能主义的重大发展。
发展心理学认为，心理发展就是一个人在环境与教育的影响下，在低级的心理机能的基础上，借助语言等符号工具，将外部活动不断内化，逐渐向高级的心理机能转化的过程。
发展心理学起源于社会文化—历史的发展，受社会规律的制约;
儿童在成人的交往中通过掌握高级心理机能的工具—语言、符号，使其在低级的心理机能的基础上形成了各种新质的心理机能;而高级心理机能是不断内化的结果。
个性的形成是心理发展的重要标志？
个性的形成是高级心理机能发展的重要标志，个性特点对个体机能发展具有重大的意义。个性是指一个人在活动中表现出来的区别于他人的稳定、独特、整体的心理和行为模式。
个性是在遗传因素和环境因素的相互影响下形成的，由于每个人的身心特质不同，成长的环境条件也各异，因此每个人都会有独特的个性。
个性的差异可以通过能力、气质、性格、自我意识等方面体现出来。