我是班级小主人简笔画幼儿园
孩子上幼儿园中班，身边同学都在报英语班，这么小的孩子有必要吗？
孩子上幼儿园中班，身边同学都在报英语班，这么小的孩子有必要吗？
正好这几天在我身上发生了这样一件事儿，家委会召集家长们试听某校外培训机构的英语课，号召大家报名，这样这个机构就可以在幼儿园里开课了，大家免去了奔波之苦。
然而，其实孩子们平时在幼儿园每天也已经有了半小时的英语课，而且是全外教的老师在教。
先说结果吧，我顶着压力（全班仅仅三个人没有报名）拒绝了家委会的“橄榄枝”，让锵宝依然保持五点下课，回家疯玩的传统，并且直接回怼了斑马思维的老师，把这个课也给放下来了。
然后跟大家聊聊我的心路历程，这个育儿观不一定对，但是自认为适合我家孩子。
第一：自由玩耍的时间像金子一样宝贵如果可能，我宁愿不送锵宝去幼儿园，让他们每天玩泥土看白云，自由自在的度过六岁以前的时光。我甚至想过，要送他去大理的农场幼儿院，但是浪漫的想法终于败给现实的思考，孩子还是要逐步适应学校的规矩，否则小学会更难。所以找了一家以温和和尊重孩子著称的幼儿园。
即便这样，一下课锵宝还是会迫不及待的奔向小区的游乐场，在沙子里打滚，要么就是蹲在路边看蚂蚁搬家。
我并非只是感性上觉得孩子该多玩一玩，因为脑科学研究早就指出：对于孩子而言，语言敏感期也是其他能力迅猛发展的时期，自由探索的经历，会深深影响他的大脑，让他在学习上成为一个“主动者”。
第二：凡是工具就有可能被代替语言是一种工具，凡事工具就可能会被代替，尤其是在这样一个AI时代，点读笔都出了，同声传译话筒还会远么？生动贴切的翻译还会远么？这么说并不是不让孩子学英文，是说其实未必非要这么小，就要每天抽出一个多小时跟英文死磕，在课堂里不情不愿的蹦蹦跳跳。
其实父母的想法也很能理解，让孩子抢跑，语言是最好的赛道。因为数学难啊！但恰恰是困难的思辨、归类、总结，效果大于靠记忆和重复的能力。因为这些能力应该很容易被ai代替。
孩子上幼儿园不合群不说话，怎么办？
有的孩子由长辈带的非常娇气，他们只和家里人说话，见到外边的人就不说话，认生。这些孩子一旦到了幼儿园就表现的不合群，不说话，有的时候见到别的小朋友碰他一下都非常惊慌，他们拒绝一切外来的友好和亲近。甚至就连老师他们也不知道怎样相处？
家里要有这样的孩子，做家长不用紧张，首先要有意识的经常带孩子去接触小朋友，多和小朋友一起做游戏，带他们去玩孩子们一起玩的游戏，让他知道小朋友是友善的，不会伤害他们的。让孩子经常接触不是自家人的亲人，多带他们走出去，慢慢的他们就会好的。