儿童手工剪纸制作机器人
怎么培养小孩的想象力？
怎么培养小孩的想象力？
提起孩子的想象力，作为一名小学教师，我有着很清晰的记忆，一些小学生的想象力真的很丰富、很新奇，很令人意想不到。看到天空不同云朵时，他们不仅能想象出一些东西来，而且会据此编织一个简短的故事；听到教室外的声音时，他们竟会去想象声音的样子……
特别是让写想象作文时，孩子们的作文兴趣是最高的，而且写出来的作文是最有条理、篇幅最长的，他们的想象真得称得上“大胆”。
孩子的想象力需要培养，也需要保护。
对于保护孩子的想象力，我觉得家长和老师，应该向一个人学习，他就是西师大版小学语文第九册的一篇课文——《阳光很活泼》里的“父亲”。这位父亲“为了在儿子与儿子的老师之间做出一个公正的评判”，起个大早去看日出，结果他发现儿子是对的，“阳光真的很活泼”。这位父亲不但用自己的行动保护了儿子的想象力，更让他发现了“童心”可爱、可贵。建议大家找到这篇文章读一读。
在某种程度上说，想象力就是童心。成人们往往是找“标准答案”，也就是失去了童心。
想象力，应该说是人的一种珍贵的素质，所以保护好孩子的想象力就显得很重要了。
保护孩子的想像力，有一样事情是不能做的，就是家长或老师，在孩子说的话“不合实际”时，不能对孩子说：不是那样的，应该是这样的。面对孩子超越现实的想象，家长或老师不能给予否定，然后再给个“标准答案”，最后强调让孩子记住，以后不要再乱说。
保护好孩子的想象力是一个方面，为了让孩子的想象力更丰富和持久，培养孩子的想象力就必不可少了。
根据我的实践经验，我建议培养孩子的想象力，可以从以下几个方面做：
一、让孩子看一些童话书。童话故事，是最充满想象的。读童话故事，可以让孩子展开想象的翅膀。
二、给孩子讲故事。“一千个读者心目中，有一千个哈姆雷特”，讲故事，能让孩子跟着语言的描述，想象故事中的人物、场景等等，让孩子学会想象。
三、让孩子玩橡皮泥，彩笔等，他们可以自由塑造模型，填充颜色。这样可以让他们的想象力具体化，让他们自己，也可以让别人看到他们的想象力创造出来的成果，既可以增加他们玩的兴趣，也能增加他们的动手的能力。
只有家长、老师不去限制孩子的想象力，而是去培养，孩子的想象力会伴随他们很长时间，甚至一生。而这想象力就如儿童拿着竹竿当马骑一样天真、烂漫，也会是骑着竹竿犹如领着千军万马去打仗一样，威武雄壮、不可阻挡。
韩国科学家研发的“世界上最强”的机械手，可用于处理哪些任务？
开发能够在人类的轻微触摸下处理日常任务的机器人，是该领域研究人员的一项广泛目标，他们想象这些机器人能在各个行业中承担着新的任务。韩国机械材料研究所的科学家日前展示了他们最新推出的机械手，称其为“世界上最强”的机械手。它具有处理比自身重量重三倍的物体的能力，还可以执行细致的任务，例如弹钢琴或拿起水杯。
机械手的设计模仿了人类手的尺寸和功能，尽管它只有4根手指。嵌入在掌心中的驱动单元控制12个电动机，并控制每根手指的运动，关节的总数为16个。这允许手指和关节彼此独立地运动。尽管机械手自身仅重1千克（2.2磅），却可以抓住重量超过3千克（6.6磅）的物体。
根据科学家的说法，这使其比市售的机械手更轻巧，更结实，并提供“世界上最重的自重抓握力。”此外，该团队表示，该设计允许将机械手轻松安装在机械臂上。
此外，该团队还为机械手安装了指尖、手指和手掌上的力和触觉传感器，使其能够在手接触到不同物体时测量并调整力的方向和大小。因此机械手的功能非常强大，例如倒一杯水，用剪刀剪纸，捡鸡蛋，甚至在钢琴上弹奏曲目等。
负责这项研究的Hyunmin Do博士表示：“通过模仿人手的细微动作，我们开发了机械手来处理日常生活中的各种物体，包括工具。我们预计这将被用作一个研究机械手和操纵智能的抓取算法的平台。”
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