科学发声训练方法5分钟
播音发声技巧八个步骤？
播音发声技巧八个步骤？
发声技巧八个步骤是深吸慢呼气息控制延长练习，深吸慢呼数字练习，深吸慢呼长音练习，托气断音练习。先学会“蓄气”，先压一下气，把废气排出，然后用鼻和舌尖间隙像“闻花”一样，自然松畅地轻轻吸，吸的要饱，然后气沉丹田，慢慢地放松胸肋，使气像细水长流般慢慢呼出，呼得均匀，控制时间越长越好，反复练习4—6次。
经过气息练习，声音开始逐步加入。这一练习仍是练气为主，发声为辅，在推送同时择一中低音区，轻轻地男生发“啊”音，女生发“咿”音。一口气托住，声音出口呈圆柱型波浪式推进，能拉多长拉多长，反复练习。
怎么让声音洪亮底气足？
想让声音洪亮底气足，首先应该克服心理障碍，告诉自己一定能行，让有足够的自信心就可以底气十足。另外，平时注意丹田的练习，让发出来的声音产生共鸣，这样就可以做到声音洪亮底气足了。总之，想让自己声音洪亮底气足，就要增强自信心，和平时多加练习。
a母音的声乐发声方法？
在声乐学习中，a(啊)母音是科学发声和共鸣练习中最常用的母音。因为a(啊)母音是开口母音，它对锻炼与掌握口腔的打开和口腔共鸣的获得起着重要的作用。
a(啊)母音的发音状态，由于口腔开放度较大 ,舌面和上颚的距离较远，使得口腔腔体空间较大，因此，发音时，口腔共鸣丰富。对于初学歌唱的人，应该多采用a(啊)母音进行歌唱共鸣练习，为以后整体共鸣状态的建立和整体共鸣效果的获得打下良好的基础。
对于刚接触播音主持专业的学生来说，需要怎么锻炼自己的发声呢？
做为播音员主持人最担心的就是嗓子有毛病，主持人嗓子出问题，除了用嗓过度，主要还是没有一套完整的科学的训练方法，由此可能有的主持人出现声带小结、有的出现声带息肉，有的出现声带闭合不好的毛病。播音员都需要磁性魅力的声音，需要节约气息，需要骨骼振动。然而传统普通话发声训练存在的“四个误区”，影响了不少主持人业务能力的进步。下面我们就来讲讲这“四个误区”。
第一个误区：以气托声
大家都知道，脑神经的支配下，声带的振动需要一定的张力，然后是由肺提供一些气息，使声带振动，从而产生我们所需要的声音。经过研究发现，声带振动所需要的气息是非常少的，无论音多高，都不需要更多的气息冲击就可产生相应的振动频率。虽然声源音量的大小也决定最终声音的效果。但生活中我们也发现，加大气息冲击声带所产生的声音效果并不理想，得到优美声音的秘密不是以气托声，而是全身的骨骼产生共鸣。
我们来看一个比较清楚的例子：我们用的高音喇叭，是由线圈、磁铁和三个大小不等的筒子组成，当我们把它分解开，只剩下线圈和磁铁时，根本听不到任何声音，但能感到线圈的振动，我们随后逐一加上三个筒子，声音则从高到低逐渐加强，整个过程没有加大音量，声音却越来越大，高音、低音逐步产生并加强。我发现高音喇叭对声音的放大过程没有气息支撑，也根本不需要气息支撑。
然而，从发声原理看，人体的发声原理与高音喇叭没有两样。所以，以气托声在理论上天大的错误。以气托声的危害。以气托声就是试图用最大的气息，催动声带产生强烈振动，从而获得大而美的声音。这种错误的做法，第一增加声带的负担，使声带在多余外力的的冲击下大幅摆动，由于拉动声带的肌肉受力过大，造成喉室内肌肉疼痛，甚至充血。第二较危险的是，使声带长期处于剧烈运动之中，易造成声带息肉或产生小结。用这种发声方法讲话或歌唱不能超过40分钟，超过这个时限就会感到喉室疼痛。实践证明，以气托声导致大量气息外流，根本无法得到清脆悦耳的声音，反而让大家感到气息不足。
第二个误区：胸腔共振
有些播音员主持人或一些歌唱演员的声音振频很低，有厚重感，传统认为这是胸腔振动产生的。所有的理论书籍也宣称只有胸腔共鸣能得到厚重的声音，经过研究发现，厚重感声音的产生是发声器官放大声带振动所产生的低音能力较强的原故。这种低频声音的放大需要骨骼振动的参与，尤其是胸腔和头腔骨骼振动参与较强烈，并不是胸腔本身产生振动，仅仅是骨骼振动。
我们都知道，胸腔内装的肺、肝、肠等器官共振系数太低，说话或歌唱的声音根本不能引起这些器官产生共鸣。生活中我接触到好多播音员主持人或者歌唱演员，试图通过训练增加胸腔共鸣，可事与愿违，以致有些人认为，声音的好坏是与生俱来的，我告诉他们是发声理论的错误，导致声音训练不能做到有的放矢，也不会得到理想的结果。
第三个误区：嘴唇动频决定语速
语速的控制是播音员主持人的基本功之一，生活中遇到的播音员主持人存在语速问题的多是不能控制快或慢，大部分人训练语速的方法是用“嘟”音促动嘴唇振动，目的是使嘴唇更灵敏，这样便于控制语速。通过研究表明，人体发声过程中，真正控制语速的是舌头，而不是嘴唇，声音是在口腔内，即牙齿内产生并得到美化的，每吐一个字舌头要动一下，要使语速加快，舌头的动频就必须加快。
一些优秀播音员，他们在播音时嘴唇的动频非常低，一句10个字长的话，播读时嘴唇只动3—4下，而且上下嘴唇保持一条线。
第四个误区：口型标准
多数教师试图通过口型要求的训练，来达到吐字清晰饱满的目的，但实际上，按照口型要求讲话的学员不仅嘴巴扭来扭去，不雅观，而且咬字根本谈不上清晰饱满。相反哪些上下嘴唇保持一条线或者讲话时上嘴唇不动的播音员主持人，咬字不仅清晰饱满而且声音有金属光泽。