最苦与最乐的论证结构
学习是“苦作舟”还是“乐作舟”呢？为什么？
学习是“苦作舟”还是“乐作舟”呢？为什么？
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”出自唐代文学家韩愈的名句，千百年来来一直为人传颂。古人学习是非常用功的，特别是贫困家庭的子弟读书环境异常艰苦，元末明初文学家宋濂小时候家里穷，买不起书，只能往返几十里山路借书阅读，冬天的时候，墨水冻得干硬，手直弯曲，不能伸直，他依旧坚持抄写，这种顽强的毅力无论在什么年代都是值得我们学习的。那么在生活条件、学习环境非常好的今天，我们要不要丢掉这种“苦行僧”的学习方式，换成“乐作舟”哪？从教育学的角度来说，人对感兴趣的事物都愿意主动学习，也就是快乐的学习方法。人人都喜欢“乐作舟”，在玩乐中学习也是最好的。但人生不可能按照自己的兴趣爱好出发，有些学习不管你是否喜欢，你都得被动地接受。科学家做过一项实验：“一只老鼠的记忆，在逆境的环境下，看到光亮记忆最深刻”。学习环境太恶劣或太舒适都不利于学习记忆。学习本身来说是件很枯燥乏味的事情，特别是专业理论性的知识，想要研究透彻，不下一定的苦功是完成不了的。读书也是这样的，你选择的书籍一般都是从兴趣出发，有兴趣才喜欢读，但你如果不是读闲书，要在某一方面有作为，就要“博览群书”了，有些文章初读晦涩难懂，但深读多遍，才知其本意。因此，我们学习应该把“乐作舟与苦作舟”相结合，如何把不愿意读的书读下去、由不感兴趣变为感兴趣，能够快乐的学习是最好的学习方法。
乐开怀是什么意思？
就是开心快乐的一种具体表达方式。乐开怀说明某一件事情让自己感受到了巨大的开心感，让自己特别的愉悦，特别的快乐，特别的欢乐，以至于整个人的身心都得到特别宽松的氛围，乐开怀是人在一种外界刺激下的一种与表情的和心灵的共同的表达方式