亲子阅读绘本培养情商 从小开始童书绘本阅读,对孩子日后写作有好处吗?

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分类:生活百科
2009 阅读

亲子阅读绘本培养情商

从小开始童书绘本阅读,对孩子日后写作有好处吗?

从小开始童书绘本阅读,对孩子日后写作有好处吗?

作为一名教师,我认为通过绘本打开孩子作文的大门,是一项有趣且有效的探索。我的做法如下,介绍给你:
一是训练“五感”
在写作的时候,老师经常要求学生要调动起“五感”来观察,“五感”包括:“看、听、闻、触、尝”,也就是视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉,将眼、耳、鼻、口、手等五种感觉器官调动起来,在亲子阅读中,选取孩子感兴趣的绘本,从某一幅画面入手,引导观察图画所表达的东西,特别强调“五感”的对应表达,家长结合文字进行讲解,与孩子同步交流。其实好的绘本,每一幅画面都是一篇形象的文章,只看你能不能带领孩子去发掘。
那么通过观察绘本养成良好的习惯后,逐步引导孩子到自然界、现实生活中观察事物,培养孩子从生活中抓取素材的本领,日积月累,写日记、作文一定会做到有话可说,有话可写了。
二是好词好句积累
绘本阅读奠定文词基础的作用还是很明显的,关键是要选择好绘本。虽然说绘本的文字普遍来说趋于简练、直白,但优秀绘本的文字在勾勒故事情节,营造氛围方面依然是能力超强的,所谓图文合奏,文字自然是不可缺少的部分。绘本中出现的好词好句,有时候是生词生句,孩子会停顿下来问其意思,要尽量停下来作出准确的解释,最好能结合故事情节加以解释,并扩展到更多的运用上。
这样做的好处是因为,好词好句如果不能结合情节、人物性格进行恰当的运用,就不能算是真正的好词好句,所以,要从亲子阅读过程中,让孩子意识到,好的词句要根据情境和写作的需要,灵活地运用,不能生搬硬套,否则有可能会闹出大笑话。
三是写和说巧妙过渡?
绘本的阅读首先是亲子阅读,就是由父母读给孩子听,应该说阅读过程就是利用绘本进行读、说、写的基础训练,也是同步培养观察力、想象力和表达力的过程。小学低年级的写作重点是写话,对写东西不太熟练的孩子,可以先说,用说的方式修改、固定表达,能最直接地反映出孩子在早期阅读中的基础是否扎实。
先说出来,再写下来,这个过渡还是比较轻松的。有的朋友说孩子看图写对话不知道怎么写的,全是流水帐一样的你来我往,其实对话是听觉的训练。如果在绘本阅读中加强与孩子的交流、讨论,写对话岂会成为问题?

3岁的孩子读什么类型的书籍比较好?绘本可以吗?

当然,3岁的孩子正处在前运算阶段对事物的理解能力还不够,这个时间段的孩子对绘本的兴趣更大一些。下面我推荐几本3-4岁适合的绘本希望对您有帮助!
1.分辨大小颜色,了解物体内部。
2.亲子游戏绘本
4.培养良好的行为习惯