客体永久性主要是哪个阶段的特点
3岁之前的早教父母应该怎么配合？
3岁之前的早教父母应该怎么配合？
幼儿期的教育以培养习惯和性格为主，好多家长认为早教能提高孩子的起点，仁者见仁智者见智。
好习惯贯穿人一生，好性格受用一生，这些绝不是早教机构能教的了得。
只能说现在的人都想省事又想见效快，宁愿花大巴钱把教育的责任丢给学校老师和培训机构，就期待静待花开。
没有充足的付出培育怎会有繁华盛开？
家长学习如何有效进行家庭教育，就是最好的配合。
感知运算和前运算区别？
简单来说感知运算水平相当于小学的加减乘除，前运算水平相当于中学的图形计算，具体运算水平相当于大学的高等函数
感知运动阶段：主要是通过探索感知和动作的关系获得动作经验，认识世界，明显的动作特征是手的抓握和嘴的吮吸，大约一岁左右孩子获得了客体永久性，就是把认识过的客体记忆并保存到脑中。
前运算阶段特征是：思维具有不可逆性、刻板性，思维的具体形象性、一切以自我为中心（三山实验），没有守恒的概念，万物有灵论（泛灵论）、判断事物的标准具有局限性和从一个维度。