家长怎么引导孩子吃苦
孩子遇事反反复复，犹豫不决，意志薄弱，家长该如何引导？
孩子遇事反反复复，犹豫不决，意志薄弱，家长该如何引导？
我想这个问题应该是，如何培养孩子坚毅的人格。
宾夕法尼亚大学副教授安吉拉·达克沃斯在2013年的TED演讲中为“坚毅”做出了定义。她当时的原话是，“向着长期的目标，坚持自己的激情，即便历经失败，依然能够坚持不懈地努力下去，这种品质就叫坚毅”。无论在何种情况下，比起智力、学习成绩或者长相，坚毅的人格是最为可靠的预示成功的指标。我之前看了一本书，《逆境成长》
这本书中说具备坚韧品格的成功人士，都有5个关键要素：
积极乐观主义、果断的行动力、道德罗盘（诚实、正直、忠诚、坚守道德）、顽强不屈、和人际支持
这本书主要是写给大人看的，对于三观还不成熟的小孩子，我们该怎么让他们拥有坚韧人格呢？
我觉得关键就是要帮助孩子体验成功。为什么孩子遇事会反反复复、犹豫不决、意志薄弱呢？因为TA对自己没有自信，而成功的体验本身就能起到强化作用，一个人体验的成功越多，就越知道怎么做才能解决问题，人就越有自信，这是一个正向循环。
所以一开始选任务一定要简单，易完成，短时间内能看到成果的。需要注意的是，任务一定要孩子自主选择的，不是家长要求的。
下面具体说说家长能做些什么。
帮助分解任务，提供技术支持咱们做家长的，要有同理心，站在孩子的角度看问题。我们看起来理所当然的事情，在孩子眼里就是艰巨的难题。我们得教他们分解任务，1、2、3、4讲清楚，柿子要挑软的捏。
比如怎么穿裤子？
分清前后
两手的捏住裤腰带，把洞口撑开来
先进一只脚，像小火车过山洞一样的，钻出来了没有？
再进另一只脚，也是一辆小火车过山洞，钻出来了吗？
好，现在站起来，两手把裤腰带拉到腰部，注意前后对齐。
这套流程要反复说，反复练习，直至熟练掌握为止。家长要做好说100遍的准备。
不可以批评，也不可以表扬在教育孩子时，我们常常采用批评法和表扬法，但这种赏罚教育是非常不好的指导手段。
我们知道批评和表扬都能促使人行动起来。但从行为对象的角度来说，批评会让人觉得屈辱，被表扬会让人觉得开心。所以我之前一直觉得批评是不对的，那表扬有什么问题？
举个例子，如果你家宝宝今天独立完成吃饭，而且速度快，饭量大。你会这么表扬TA:“宝宝真厉害！都会自己吃饭啦！”
要是你家队友也吃得快，饭量大，你会不会这么表扬他？你不骂他饭桶就已经很好了。
所以无论批评也好，表扬也罢，都是有能力者对没能力者做出的评价。背后的目的都是“操纵比自己能力低的对方”，既没有感谢，也没有尊敬。
而且一直靠表扬来操纵对方，会削弱对方的内部动机。有时候明明是自己的分内事，也需要靠表扬才肯行动。
此外，表扬的激励效果会逐渐消退，可能这次靠语言就可以了，下次就需要物质奖励，不增长的奖励，就没有作用了。
这也不行那也不对的，那要如何激发对方的内驱力呢？
要靠鼓励。
鼓励≠表扬
鼓励就是用“谢谢”、“帮了大忙”来对帮助自己的伙伴表示感谢，用“我很高兴”之类的话来传达自己真实的喜悦。这样做就可以帮对方建立自信，找到自己的价值，进而激发主观能动性。
其实我觉得，我们没必要死抠字眼，“太棒了！”、“ 你好厉害！”之类的话，也能表达出真实的喜悦感。关键是，要发自内心鼓励对方，让对方觉得“我能对别人有所贡献”。
尤其和孩子说话，身段要放低，既不要把Ta当孩子，也不要把Ta当成人，就当一个平等的人那样尊重对方就可以了。
我们人类都有“优越性追求”这种普遍性的欲求，就是希望引起他人的关注、脱离“普通”状态、成为“特别的存在”。
所以我们要相信自己的孩子，对他们无条件的信赖，无条件的支持！
好了以上就是我的回答，欢迎关注我！
父母如何坚持学习并给孩子做榜样？
家长之道，唯爱与榜样。家长希望孩子热爱学习，自己必须做出榜样。
1. 读什么样的书: 家长可以阅读经典，名著，以及真正优秀的当代专家作品来学习，这样孩子也就懂得选择之道。反之，如果家长老看些心灵鸡汤，甚至负面新闻，孩子也一定深受影响，孩子是家长的复印件。
2. 什么样的学习态度: 家长对待学习认真，做端正，安静，专注，认真的样子，都会深深影响孩子。反之，学习时还看着电视，玩着手机，一点也不专心，还接电话，嗑瓜子，等等，都会给孩子做负面模仿秀。
3. 学习什么技能: 除了工作技能之外，家长还应积极学习至少两类内容: 如何做个好家长，兴趣爱好。前者可以帮助家长掌握更多的家庭教育方法，后者可以拓展眼界，有益身心，也给孩子做出良好的榜样。
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