怎样引导自闭症儿童开口模仿 自闭症儿童没有模仿能力?

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怎样引导自闭症儿童开口模仿

自闭症儿童没有模仿能力?

自闭症儿童没有模仿能力?

一般来说,自闭症儿童缺乏学习和模仿的能力。他们往往是孤独的,喜欢独自做自己的事情,无法发展与他人的人际关系,不愿意与他人进行眼神交流,甚至回避他人,无法集中精力,有时漫无目的。自闭症儿童通常很安静,生活在一个为他们自己创造的小世界里。他们是否会模仿并不是一个大问题。不同的人需要做不同的分析。

如何让自闭症孩子大小便自理并学会开口说话?

我家宝宝不到三岁能听指令,就是暴躁有点,不如意就哼哼哭闹、不会说话、只会叫人,强迫的话能逼出几个字,如吃喝什么的,很依恋家人,睡觉都要家人陪伴才可以。喜欢跟小朋友疯闹但是眼神不爱交流,不爱学习,教她说话眼神交流几秒就嘻嘻哈哈玩闹起来。现在会自己用勺子吃饭了,动作类的学习起来比较快,语言类就完全相反不知道怎么才能让她学习说话

我是个不专业的路人,我的建议是可以你咨询一下专业的心理医生。
我自己的观点:我觉得人以后长成什么样,小时候的教育是至关重要的!这孩子会不会觉得这个社会没人爱他,觉得什么都和自己无关,反正已经这样了,也不在乎了。可以多和他交流,了解一下他内心是怎么想的,慢慢摆正他的人生观、价值观。
生活中不要去逼迫,我们可以顺应孩子的要求。最重要的就是耐心,把孩子真正地当一个孩子来看,耐下心来教。
一遍不行,两遍……

如何帮助自闭症儿童做到“关键反应训练”?

以心交心以心做则鼓励孩子,多陪护

游戏引导法:游戏是孩子成长的摇篮,它能给孩子提供充分交流的机会,可以促进孩子的语言表达能力、思维能力及交往能力的发展。游戏对自闭症儿童的发展也起着举足轻重的作用。实践中我发现李某某刚开始不乐意参与集体性的游戏,因为突然让他走到大集体中,他的心理压力太大,无法适应这样的环境。于是我以教学中的小游戏为突破口,每次在课堂中都鼓励施某模仿小朋友们的动作,参与教学游戏并不断地对他进行表扬,甚至用他爱吃的食物作为强化剂,使他产生快乐感和满足感,逐渐地培养他对游戏的兴趣。课余时间我让他先和我玩拍手、背儿歌游戏,再让他进入小组中参与小游戏,慢慢过渡到集体性的大游戏中来,逐步扩大他的交往范围,使他在游戏中增强与人交往的意识,以促进其语言能力的发展。

贴近生活不断教

平时注意锻炼,时常给些突变