新建幼儿园小班环境创设方案图文
小班幼儿应设计什么主题的大型活动？
小班幼儿应设计什么主题的大型活动？
小班幼儿年龄段3-4岁，正好处于各种改变的关键时期，这时候的主题活动应该和这些改变契合。
有哪些改变？
1.自主意识
小班幼儿刚脱离被捧在手心的家庭环境，从个人至上的惬意突然变到集体为主的落寞，巨大身份认同落差会导致自我意识的混乱与觉醒，此时可以举办联谊会，邀请家长们到学校和老师同学一起举行运动游戏或者各种手工活动，一来拉近家庭和学校之间的距离二来让小朋友知道学校是家庭的延续。老师同学都是爸爸妈妈的好朋友，拿自己也是他们的好朋友，这样一来可以帮助小朋友自主意识健康发展。
2.身份认同
我是谁？我在哪？我要去哪？哲学灵魂三问同样适合小朋友，环境的改变，好比被贬为平民的皇帝，自己不清楚身份如何。此时可以举办像唱歌故事活动等让每个小朋友有机会当众表现，并积极鼓励，让小朋友有继续在家的感受。
3.情绪化
此时小朋友情绪变化多端，稍有不如意就号啕大哭。此时应举办一些类似稍有难度的活动，比如简单的折纸橡皮泥等活动，让小朋友体会到困难并在老师或者同学帮助下解决问题的喜悦，减少起情绪化的主观意愿。
活动环创布置怎么写？
小班环境创设解说词 首先,来到我们的“爱的和铉”,有文明之星、全勤宝宝、家长园地、主题目标四栏。通过这个平台使家长们及时掌握幼儿一周所学知识,配合教师并帮助幼儿完成教学目标,了解一些科学的育儿知识。让孩子更加健康快乐的成长 走廊一侧是我们班幼儿美术作品展示区,将展示我们园本课程中的一些幼儿作品,供孩子相互欣赏,自由交流,进一步提高幼儿的粘贴能力和构图能力,另一侧就是我们的作业袋,里面将要充实孩子们平时的一些作品,比如绘画等等,能很直观的向家长展示,并且孩子们通过比较也能发现自己的进步,能很好的增强自信。 欢迎大家进入活动室,我们班的主题是“宝贝乐园”首先进入大家视线的是吊饰,我们以中国传统的剪纸为主线进行创设,将红色即时贴与白色KT板结合,装饰制作出我们的吊饰,颜色非常的鲜亮。 这是背景墙,以孩子们喜欢的动画形象唐老鸭与米老鼠为背景进行创设。这两个动画形象在孩子们的脑子里根深蒂固。每天家长来接时,很多孩子都在向家长做介绍,看到孩子们这么喜欢,看到家长们脸上露出的笑容,我们也从心里高兴,孩子们在我们小二班这个乐园里生活一定非常开心。 这是我们的主题墙面,我们以“骨碌骨碌转”为主题,以轮子为主线,结合“宝贝乐园”这一大主题进行充实,把汽车等都拟人化,让孩子们能更直观的了解。 最北面的这块小的空间,我们做了一瓶花,花瓶用的是废旧的彩笔粘贴而成,花用的是一次性的纸杯,这体现了废物利用,同时也能向孩子进行环保教育,再有就是我们希望“宝贝乐园”里的孩子每天都的像花儿一样灿烂。大家再看一下我们的这扇门,我们利用废旧光盘做了几个笑脸,一是美化了环境,另一个就是我们把每一个空间都融入了“乐园” 这一主题,南面的这块墙壁也不例外,宝宝在快乐的看着五彩缤纷的泡泡,我们以后要把孩子们的一些活动照片贴在上面,让孩子随时能看见自己美丽的笑脸,每天都能有个好的心情。 下面将要向大家介绍的就是我们的区角,我们设置了5个角,植物角、图书角、健身区、操作区、美工区,孩子们在这些区域中活动,各方面的能力都会得到增强,同时我们会根据主题的变化随时更新充实材料,给孩子足够的活动空间。