作为家长怎样尊重孩子
什么样的爱是溺爱，尊重孩子和溺爱孩子的界限在哪里？
什么样的爱是溺爱，尊重孩子和溺爱孩子的界限在哪里？
为人父母谁没有这样的困惑？
严厉了，怕孩子变得胆小怕事。
松懈了，又担心调皮得无法无天。
就这样陷入两难之境…
溺爱和尊重孩子的界限，应该在“独立”两个字上吧。
让孩子更好的长成一个独立的个体，让孩子拥有独立生存的能力，这是尊重孩子、尊重成长规律的结果；让孩子失去独立生存的能力，或者以“尊重孩子”为由把孩子推向难以融入社会和他人的境地，这是溺爱的恶果。
我们作为家长，怎样更好的分辨？方法很多，我只说两个好操作的：
一是划界限：孩子能够做主的是哪些、需要家长主导的是哪些，“无规矩不成方圆”，划明界限，才好按部就班、各行其是。
二是跳出去：把自己当成陌生人，看孩子的行为是否打扰能到别人、而自己仍没做干预。如果孩子做的事情已经有干扰别人的可能，而自己仍听之任之，那就可以确定自己有溺爱倾向了，要赶紧改啦！
父母应该如何尊重小学生？
父母对孩子的教育，不同年龄阶段教育的重点会有所不同。0到3岁是建立亲密感的阶段，3到6岁是定规矩的阶段。而小学生往往是6岁到12岁阶段。这个时候是身教重于言教的阶段，首先为人父母要以身作则。其次对孩子要宽严相济，鼓励为主。同时也要配合学校老师做好孩子的学习和身体成长的引导，
父母该如何给予孩子足够的尊重和信任？
人的自信建立在做事情后获得的成就感基础之上。父母相信孩子，让孩子做自己喜欢的事情，无论做的好与不好，都能给与积极的回应！如果我们不相信孩子，不给孩子机会独立做事情，只是将“你真棒”这类空洞的话语挂在嘴边，孩子的自信难以建立！
我们都希望孩子充满自信，事实上，在日常生活中，我们经常看到因为坐在地上，弄脏衣服，画画弄脏衣服，手，就会急于责怪孩子，其实，脏只是我们大人的感触，孩子会觉得是很有趣的事情！
有时候，我们也会看到孩子害怕的事情，比如，从比较高的地方跳下去，这时候，不要强迫孩子去做。而是自己先做一个示范，让孩子觉得这是安全的！鼓励他尝试，如果还是不愿意，也不需要强迫！衡量一个人胆量，不只是一件事情，一方面！相反，耐心，包容，接纳，让孩子在轻松的氛围里面尝试，做事情，实时的鼓励，自信会通过一件小事，很多件小事的积累而强大！