自闭症儿童语言表达能力训练游戏
自闭症宝宝都是几岁开始有意识的语言的？
自闭症宝宝都是几岁开始有意识的语言的？
自闭症的病症和情况严重程度差异很大，有的自闭症儿童仅仅表现出轻微的社会意识不同，而有的却会发展为严重的行为障碍。
根据美国儿科学会的研究，社交障碍症状通常在孩子1岁内就会出现，而语言障碍在2岁时变得更加明显。他们可能不知道怎么与别人沟通，也可能是将自己封闭在自己的世界里，谈论的话题也仅集中在他们感兴趣的事情上，然后不断重复。但是每个孩子都是不同的，他们病症的表现也不同。
有自闭症的孩子，在以后成年的时候的语言和行为能力有很大差异。从孩子三岁的表现预测将来的情况不太现实，如果孩子确诊自闭症的话，应该尽早、尽最大可能的干预孩子的语言、社交、学习和行为培养，越早开始治疗效果越好。
可以试着寻找当地有经验、有资质的培训中心或者专科学校。国内有些治疗中心是可以针对自闭症儿童提供相应的语言理解、语言表达之类的课程的。此外，可以多认识一些同样患有自闭症孩子的父母，与他们一同分享经验，分享资源、共同寻找行之有效的解决方案。
希望你能尽快找到有效的办法，慢慢引领孩子走出自闭和孤独，加油。
自闭症孩子怎样训练规则感？
（1）在一些常规的生活规则面前，对待自闭症孩子要一视同仁，不能降低标准。过度包容等同于剥夺了孩子锻炼和成长的机会，只有让他们感受到规则的约束，才能进一步培养遵守规则的意识。
（2）教孩子从简单易行的小规则开始练起，逐步过渡到某一场景的规则，循序渐进。
（3）家长要充分发挥示范作用，以身作则。比如在居家生活中严格按照每日日程表安排工作、学习、休闲，各家庭成员保持一致。
在家庭训练中，家长可以参考这几个具体的方法来培养自闭症孩子的规则感：
?指令服从练习。教孩子及时用恰当的方式回应别人的要求，比如应名，可以跟随指令完成对应的任务。
?模仿能力训练。比如通过简单的动作模仿，教孩子正确的坐姿、握笔姿势、捉筷方式等。
?结合情景，引导孩子正确认识规则
（1）随时随地带领孩子观察周围的环境和活动，利用语言或肢体动作等方式引导儿童了解规则，比如垃圾要放入垃圾桶、雨伞要放在固定的地方等。
（2）借助图片、绘本等辅助工具帮助孩子加深对规则的理解，并引导他们以后在类似环境中做出正确行为。
（3）结合互动情景设计规则类游戏，将孩子的规则学习与培养融入游戏中，比如模拟超市购物、买票坐公交。
（4）游戏中加入规则类元素，比如轮流、排队等。