谁为心理学的产生奠定了基础
教育学中提到的将心理学引入教育的第一人是谁来着？
教育学中提到的将心理学引入教育的第一人是谁来着？
赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的理论是把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育论建立在伦理学的基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。
1903年美国心理学家桑代克出版了教育心理学？
1903年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。
尝试错误说，由美国著名心理学家桑代克提出，用以解释学习和解决问题的过程。他最早以试验方法研究该命题，并得出“尝试-错误假说”。
他认为，解决问题的过程是尝试-错误的过程，其进程为：尝试，错误的次数逐渐减少，正确反应逐渐增多；各种正确反应组合后，产生一系列成功反应的动作。在解决问题的过程中，并不存在神秘的思维和推理。
为什么说桑代克是教育心理学之父？
桑代克对于美国教育心理学发展的贡献，不仅在于他开创了动物学习实验与教育测验，从而为美国教育心理学的发生、发展奠定了基石，更重要的是他创建了一个教育心理学的完整体系，从而奠定了美国教育心理学的基本内容，使教育心理学正式作为一门独立的学科，从普通心理学、儿童心理学与教育学中分生出来。
公认的教育心理学创始人是谁？
公认的是世界教育心理学创始人是美国桑代克。20世纪初（1919年），桑代克创始了心理学联结主义和教育心理学，提出了一系列学习定律，包括练习律和效果律（既学习三大定律）。
但是在桑代克之前，1806年-1867年俄国心理学家赫尔巴特和乌申斯发表的多篇关于教育的书，都设计教育心理。为啥，桑代克后来居上，估计是桑的教育心理学，更符合“学”的系统性和多要素。
中国教育心理学的创始人是廖世承，他于1924年编写了中国第一部《教育心理学》。可见中国起步不晚。
1903年美国心理学家谁出版了教育心理学这是西方第一本以教育心理学命名的专著？
桑代克
1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的著作，书中提出了系统的教育心理学理论。这一著作奠定了教育心理学发展的基础，标志着西方教育心理学独立学科体系的建立。
1910年，他创办了《教育心理学杂志》。
1913-1914年，其发展成三大卷的《教育心理大纲》。这一著作奠定了教育心理学的名称和体系由此确立。