大学生如何树立安全防范观念 物的不安全状态有哪些?应该怎样管控?

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大学生如何树立安全防范观念

物的不安全状态有哪些?应该怎样管控?

物的不安全状态有哪些?应该怎样管控?

人的不安全行为一般有以下五种表现形式:
  (1)在没有排除故障的情况下操作,没有做好防护或提出警告
  (2)在不安全的速度下操作
  (3)使用不安全的设备或不安全地使用设备
  (4)处于不安全的位置或不安全的操作姿势
  (5)工作在运行中或有危险的设备上。
  物和环境的不安全状态一般有以下八种表现形式:
  (1)设备和装置的结构不良,强度不够,零部件磨损和老化
  (2)工作环境面积偏小或工作场所有其他缺陷
  (3)物质的堆放和整理不当
  (4)外部的、自然的不安全状态,危险物与有害物的存在
  (5)安全防护装置失灵
  (6)劳动保护用具和服装缺乏或有缺陷
  (7)作业方法不安全
  (8)工作环境,如照明、温度、噪声、振动、颜色和通风等条件不良。
  导致职场不安全的原因有三点:
  1、职业规划不明确,缺乏长远目标;
  2、对所属行业、工作岗位的发展路径并不熟悉,能力不够;
  3、来自生活、同行、同事的压力,担心工作做得不够完美。
  消除职场不安全感:
  首先要学会和不安全感“和睦相处”。
  其次,随时充电学习,提升自身实力是关键,做出更具针对性、更契合自己发展的职业规划。
  当你的工作能力、交际能力、管理能力等综合素质提升后,就没必要担心个人发展或企业发展了,是金子在哪都会发光。

怎么培养安全意识?

要提高安全意识与劳动合同密不可分
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安全教育一题,检修,维修时防止机械伤害的防范措施有哪些?

在工程机械零部件的拆卸、清洗、修复过程中,零部件的棱角、锐边容易引起人员划伤和刺伤;一些放置不稳的零部件、工具滑落易引起人员砸伤;一些露天存放的维修设备,如简易起重机等,因钢丝绳锈蚀极易发生断裂。为避免这些机械伤害威胁维修人员的健康和安全,可采取以下防范措施:  (1)增强维修人员的安全意识。  (2)在实际操作过程中,维修人员应对维修对象和发生伤害的可能性做好安全防护。  (3)定期对用于维修的设备、工具进行检查更新,排除安全隐患。