全部鲸鱼的高级画法儿童版
小学六年级有哪些必读书籍呢？
小学六年级有哪些必读书籍呢？
直接在网上搜索，输入“六年级课外阅读书目”即可，对不起，因为书单太长了，只好请题主自己动手了。
儿童美术教育的核心理念是什么？
是发挥想象力，并且用一定的技能把脑海中想象的东西展现出来。
我举个例子，有一次老师教孩子画虎鲸，我家小宝在画好的虎鲸上面涂了一大团黑色。如果按照成人的眼光，这恐怕是最丑的一张作品了。我问孩子这是什么？小宝说，你看，我的虎鲨游到石头后面去了，你看不到，只露出来尾巴。
可以看到，孩子的作品表达出了自己的想法，并且理解了前后遮盖的空间关系。相对来说技能需要加强。
这里的技能不是指画一件一样的东西，而是掌握不同的线条，图案，以供孩子在作画过程中重组。
你看过的画风最好的动漫是什么？
《地缚少年花子君》，这是一部B站的新番，由漫画改编成动画播出。画风的特色就是两个字——可爱。人物的描绘非常讨人喜欢，属于治愈系的画风。建筑大多数都具有独特的个性，不会产生审美疲劳。色调属于暖色系，看起来令人感觉非常舒服。
全剧的画风都非常细致，且穿插着不同的风格，Q版、正常和漫画风。在观看过程中有一种生动又有趣的感受。
《地缚少年花子君》在改编成动画之前就已经有非常多的粉丝，足够说明他的漫画的成功。改编成动画后也没有丢掉这些优势，反而发挥得更加醒目。动画与漫画相结合的形式，画风不会让人觉得奇怪，也增添了看点。
有哪些情绪管理绘本适合3岁宝宝看？
孩子3岁左右，自我的个性更加明显，情绪也变得更加细腻多元。管理情绪是个终身习得的过程。大人也有很多时候不能很好的管控自己的情绪。在情绪面前，我们每个人都需要不断学习。
下面推荐十本情绪绘本：
1《大鲸鱼玛丽莲》
这是一本让孩子摆脱恐惧与自卑，建立自信的绘本！小胖妹玛丽莲，很自卑。这本书教会她用积极正向的想象去鼓舞自己、强大自己、接纳自己。正向的心理暗示是一种积极的心态，是一种强大自己内心的方式，内心强大的孩子，才会在面对不同的境遇和情绪时更好的去应对。同时，这本书的绘画风格也很华丽。
2 《萝斯勇闯尖叫屋》
孩子了解恐惧，和他们谈论“害怕”肯定会引起共鸣。这本书是一本阐述“超越害怕”的绘本。萝斯是一只可爱的兔子，她还是一只勇敢的兔子，因为萝斯知道怎样战胜恐惧。
3 《第五个》
黑乎乎的屋子里坐着五个小伙伴——没有翅膀的小企鹅，少了个轱辘的小鸭子，打了绷带的毛绒熊，发条坏了的青蛙和折断了鼻子的小木偶。他们面对着一扇紧闭的大门，紧张不安。“门开了，出来一个/进去一个/还剩一个”。在书的最后一页，小木偶一声“你好”打破悬念让先前的恐惧一扫而光，温暖的灯、和善的医生，原来是玩具医院。孩子成长肯定伴随着各种恐惧，怕黑、怕看医生，因为面对的是未知。这本书用共情的方式，帮助他们克服对黑暗和医生的恐惧。
4 《哭了》
从孩子的角度，阐述绵延不断的悲伤。因为摔倒，哭了；因为撞到，哭了；因为迷路，哭了；因为吵架，哭了……它所讲述的孩子的哭泣。那么轻易，又那么深邃。它幽默、夸张又饱含温情。
5 《勇气》
这本书就是解释勇气是什么的：勇气是骑自行车不装辅助轮，是留下一根棒棒糖明天享用，是向陌生人问好，是勇尝不喜欢的蔬菜……这些是孩子们在自己的年纪已经看见的、可以明白的、能够恍然大悟的。豆不想去幼儿园时我就会对他说：“勇气就是豆不想去幼儿园，但还是高高兴兴去了”这个方法很受用。
6 《魔奇魔奇树》
这本书讲述了因亲情激发的勇气：豆太是个非常胆小的孩子，他最怕黑漆漆的夜晚，因为，他和爷爷住的小屋旁边，有一棵可怕的“魔奇魔奇树”。可是，这一天晚上，爷爷病了，为了下山帮爷爷请医生，豆太终于鼓起了勇气……
这个故事洋溢着诚恳、淳朴的情感，值得我们细细品味。
7 《胆小鬼威力》
威利是一只善良的小猩猩，什么东西都不忍心伤害。他被一群小混混边打边叫“胆小鬼威利”，威利讨厌这个外号。威利在报纸广告上发现了一本能使自己变得强壮的书，于是他买来这本书开始改变自己。从一个小萝卜头成长为一个大英雄，并且英雄救美。而这个成长过程不仅仅是身体从弱到强，更是自信心、意志力和勇气的增长，孩子可以从中学到有益于性格完善的品质。
8 《高空走索的人》
凯迪克金奖作品，同题材纪录片荣获奥斯卡金像奖。主人公菲利普?帕特历史上最伟大的高空钢丝杂技演员，他的梦想是到纽约世贸双子星大楼的楼顶间进行高空走索。400多米的高空，没有任何防护措施，他想尽种种办法，最终成功地实现了自己的梦想。他告诉孩子们另一种勇气，追求梦想带来的勇气。
9 《罗伯生气了》
大人们的情绪往往会在不知不觉间影响孩子。那么，面对爸爸妈妈的责难和批评，孩子们应该怎样找到排解和宣泄情绪的方式？亲子之间又该如何建立相互信任和彼此包容的默契？
10 《青蛙弗洛格的成长故事》
这套书26本，全商绘本，整套里面有各种和情绪相关和性格养成相关的故事：学会对自己有信心、热爱生活、珍惜友情、战胜困难、学会接纳、战胜恐惧、珍爱生命、给予爱和接受爱、关爱别人……