宝宝渔夫帽子钩织教程
宝宝戴渔夫帽好还是鸭舌帽好？
宝宝戴渔夫帽好还是鸭舌帽好？
宝宝戴渔夫帽子，渔夫帽子比较好，四周都会遮阳的，鸭舌帽子只会在前面额头哪里挡着，渔夫帽子比较柔软，就算孩子去睡觉也不会隔着头，反正我给孩子带的就是渔夫帽子，柔软还遮阳，给孩子选择帽子，首先要选择柔软一点的，这样对孩子头好，
飞边渔夫帽子钩针教程？
从头顶添针法钩织，最后挑出帽檐，加针勾飞边即可
一年级的小孩，怎样教他拼音，怎样规划学习？
我是小语季节老师，很高兴能回答你的问题。小学生学习拼音，是在刚入学一个月之后。这时的孩子刚由幼儿园升入小学，对小学学习生活还是充满向往，学习积极性较高，但是学习习惯又还未养成。而学习拼音的新课时间只有一个月，时间紧，任务重。家长往往认为孩子学习接受得慢，辅导孩子读拼音是个身心疲惫的过程。
那么，怎样辅导孩子学拼音，能既有趣，又能学会呢？小语季节老师给你提供几点小妙招。
1.形象化读拼音。要观察每个字母的形状，联系生活实际让孩子想象。如“ooo，像山洞。hhh，像椅子。”读的时候，有正确的发音口形，家长可以用夸张的口形去读，还可以边读边互动做游戏。这样能激起孩子学习的兴趣，让孩子学时乐在其中。一般有经验的老师每天都会发拼音纸，回家练习读过关。家长要跟牢老师的上课节奏。
2.换角色教拼音。我们在平时教学中发现，叫小干部带其他同学读拼音，小干部的劲头特别大，每次都会提前准备，自己读熟了，再来带大家读，读得又对又响，很自豪。所以作为家长不妨也试一试，让你的孩子当你的小老师，叫他带你读。孩子是很天真的，会非常开心。同时这样也赋予他一份责任心，他会在上课时听得很牢，回家要当好家长的老师。这样学习又开心又有效，家长何乐而不为呢？
3.联系生活学拼音。学习拼音不能孤立地死学，必须要放到生活这个大环境中来学。每天放学回来，许多家长一定会跟孩子交流每天在校的学习情况。家长可以利用这个材料，让孩子每天用拼音写一句，就成了拼音日记了。如果真正遇到没教的个别的字母，家长可以暂时帮助。写完正确的句子，家长可以给他打五星评价，鼓励孩子学习。除了写日记，有时还可以用拼音写留言条，给日用品贴标签等，增加机会让孩子运用拼音，活学活用。
总之，孩子在学拼音的时候不能硬教硬学，不能让孩子失去学习的兴趣。只有采取灵活多样的学习方式，才能更好地促进孩子乐学拼音。
【结束语】家长要学会蹲下来倾听孩子学习、陪伴孩子学习，才容易被孩子接受。我是小语季节老师，关注我，你会多收获一些教育孩子的小妙招哦。祝你的孩子能快乐地成长。