精神分析入门课程
学心理学的培训之中的中德精神分析班？
学心理学的培训之中的中德精神分析班？
中德班：3年完成，上海精神卫生中心；
中挪目前是小班，针对资深治疗师开设；好香只收12人；
其余的大多都在上海精神卫生中心；
动力学：不针对症状。而是探究症状深层的潜意识内容，以此完善个体的人格；
佛洛伊德精神分析学派理论认为孩子内心无意识的东西可从什么中反映出来？
弗洛伊德精神学派的理论认为:幼儿内心无意识的东西是从绘画中反映出来的。
绘画其实是孩子生活经验和思想感情的一种表达方式，孩子用他那稚嫩的笔真实的反应了他的内心世界。
我们可以在孩子的涂鸦里找到他的各种情绪，各种想法，那些看似不成章法，一团糟的胡写乱画，实际上都是孩子与这个世界的对话。
精神分析法？
精神分析法是通过对咨询对象（患者）过去的了解，精神分析法是了解接受咨询者的心理内部动力以及咨询对象（患者）与治疗医生之间的关系，进行对咨询对象的精神分析。
精神分析法主要是把来访者所不知晓的症状产生的真正原因和意义，通过挖掘潜意识的心理过程将其招架到意识范围内，使来访者真正了解精神的真实意义，便可使症状消失。
精神分析法强调辅导员隐藏的角色，以使来访者能将他们的情感投身到辅导员向上。
精神分析理论的核心概念是什么？
精神分析理论的核心概念是无意识和性本能。
精神分析说，是是弗洛伊德于一八九六年三月在其发表的法文论文中首先提出来的。
弗洛伊德指出，人的心理本身就是由各种成分汇合而成的混合体，不仅包括有意识的，而且还包括无意识的，而无意识乃是人的心理更为原始的更为广泛的领域。
于是对无意识的实质和无意识在人的心理过程中的地位和意义进行揭示和说明，便构成了精神分析学说的核心内容。据此，弗洛伊德提出了精神分析理论的两个基本概念，即无意识和性本能。
精神分析心理学流派的核心观点？
心理学四大流派
精神分析学派
观点：精神分析学派是弗洛伊德在毕生的精神医疗实践中，对人的病态心理经过无数次的总结、多年的累积而逐渐形成的。主要着重于精神分析和治疗，并由此提出了人的心理和人格的新的独特的解释。弗洛伊德精神分析学说的最大特点，就是强调人的本能的、情欲的、自然性的一面，它首次阐述了无意识的作用，肯定了非理性因素在行为中的作用，开辟了潜意识研究的新领域；它重视人格的研究、重视心理应用。
行为主义
观点：行为主义的主要观点是认为心理学不应该研究意识，只应该研究行为，把行为与意识完全对立起来。在研究方法上，行为主义主张采用客观的实验方法，而不使用内省法。
人本主义
观点：人本主义反对将人的心理低俗化，动物化的倾向，反对仅仅以病态人作为研究对象，把人看为本能牺牲品的精神分析学派，也反对把人看作是物理的、化学的客体的行为主义学派。主张研究对人类进步富有意义的问题，关心人的价值和尊严。
认知理论与认知心理治疗
观点：认知理论ABC理论主张以认知为研究对象；强调理性、认知的作用；强调“情从理生”、“以理驭情”。 1、把认知矫正摆在最突出的位置；2、帮助来访者认知重组：认清并去掉不合理的信念，改变不合理的思维方式，代之以合理的信念和思维方式。 1、恢复了人的意识、内心活动的地位，把人看作理性的人；2、关注人的认知、信念；3、对情、理关系的见解与处理。 1、不太重视咨访关系的作用；2、具有价值干预的倾向。