怎样才能知道孩子的性格
孩子上幼儿园了，性格有点内向，不喜欢表达怎么办？
孩子上幼儿园了，性格有点内向，不喜欢表达怎么办？
孩子上幼儿园性格有点内向，不喜欢表达应该怎么办？我觉得还是要看孩子的性格到底是有多内向，如果他只是不喜欢和大人交流，非常喜欢和其他小朋友玩耍，那么我觉得这是没有问题的，毕竟孩子和小朋友之间肯定是有共同话题的。
那么和老师或者是家人之间就不愿意说话，所以这样的情况，只要家人平时多陪伴孩子多引导孩子，说话就可以了。其次，如果孩子性格内向到不和任何人交往交流的话，这种情况下作为家长就一定要想办法来改变孩子的这种性格了。
当然了，孩子性格出现内向的问题，肯定就是家庭元素造成的，为什么这么说呢？因为孩子刚出生的时候是一张白纸，所以家庭把他培养成什么样的性格，他就会是什么样的性格。如果孩子性格内向不愿意和其他人交往交流的话，有可能孩子的父母就是这样的人，平时喜欢窝在家里，看手机，看电视也不和孩子交流，也不和其他的亲戚朋友来往，那么孩子就会觉得这是一件非常正常的事情。
他耳濡目染的就会接收到他父母传递给他的现象，就是不和其他人交往交流，那么孩子到了幼儿园之后，他就不会主动去和其他人交往交流，因为孩子认为父母传递给他的就是正确的，他认为不和别人交往是正确的。
所以如果是这种情况下造成孩子性格内向，不愿意和其他人交往交流的话，家长一定要改变自己的行为，平时多邀请自己的朋友到家里面来做客，或者是和朋友经常聚会，那么孩子看到父母是什么样子，他就会学父母的样子。
或者是父母可以邀请孩子的一些好朋友到家里面来做客，在熟悉的环境下，再有其他小朋友的引导，孩子就会主动去和其他小朋友一起玩了，慢慢的性格就会变得活泼开朗起来了。
造成孩子性格内向的另一个原因就是孩子的父母有一方性格太强势了，平时包办孩子所有的事情，不准孩子干这不准孩子做那，时间长了，孩子就会非常没有主见，特别是当孩子做错事情，或者是没有任何主见的时候，家长又会觉得孩子特别笨，又会用非常严厉的语气来责备孩子。
时间长了导致孩子有什么事情也不愿意和大人说，因为他怕得到大人的责备，慢慢的他就不愿意说话了，性格就会变得内向了，所以如果是这种情况下造成的孩子性格内向，家长就一定改正自己的火爆脾气，平时多陪孩子说说话，和孩子的关系尽量保持朋友的关系，这样孩子信任的家长，喜欢的家长，有什么事都会和家长说了之后，慢慢的他的性格也就随之发生了改变。
还有一种情况会造成孩子性格内向，不愿意表达自己的原因，就是孩子有一定的自卑，没有自信，这也是跟家长有关系，家长过度的打击孩子，导致孩子做什么事情都没有自信心，时间长了就会产生一定的自卑感。
所以这样的情况下，孩子的语言表达能力就会表达不出来，咱们先不说他有没有这个能力表达出来，而是他根本就没有想要表达的勇气，所以说这样的情况，家长平时在教育孩子的时候注意自己的态度、方式方法，不要给孩子过大的压力。
放手让孩子自己的事情自己做，即使他做错了之后，家长再给他提出意见，那等下次他遇到同样的事情之后，他就不会再犯同样的错误了。
有一部分孩子确实是不管怎么说，就是不愿意和其他人交往交流，不善于表达自己，那么这样的情况家长可以相应的给孩子报一个语言表达能力的兴趣班，比如说小广播、小主持等之类的兴趣班，孩子只有经过一定的培训，参加一定的活动，慢慢的他的经验丰富了之后，他就会愿意去和其他小朋友表达自己的意见了。
所以不管是哪种情况下造成的孩子性格内向，不愿意表达自己的意见，家长要做的就是尽快找到造成孩子内向的主要原因，然后慢慢的解决它，最后孩子的性格慢慢的就会变得活泼开朗，善于表达自己了。
父母总是贬低孩子，是一种什么心理？怎样才能改变？
★本篇由中国心理卫生协会妇专委懋德中心特邀头条心理内容创作专家志愿者：李妍琼老师编写，头条号：燕子心与心说psy，欢迎关注。
我个人认为，父母总是贬低自己的孩子，都是以“都是为孩子好”为前提的，有点“恨铁不成钢”的心理，因为孩子没有达成父母的要求:
孩子没有实现父母自己的梦想
一个家庭中孩子的降临，承载着父母的希望，望子成龙、望女成凤，这是美好的祝愿和期待，也是“沉重的负担”，父母会不自觉地把自己没有实现的目标，转嫁到孩子的身上， 比如，父母自己学习成绩不好，却期待孩子学习成绩要名列前茅，如果没有实现呢？贬低孩子：“真笨”。表面上看起来是父母对孩子表现不满意，其实是父母缺乏自信、自卑的心理的真实写照，缺乏自信的父母会对孩子提出:自己实现不了的目标要求。那么此时的父母应该注意些什么呢？父母应该关注自己对孩子提出的要求，是否与孩子的能力相匹配。都说是身教重于言传，在向孩子提出要求的同时，可以与孩子同步的参与到活动中去，在同步互动中，家长与孩子可以很好的理解对方，对孩子的心理健康是非常有益处的。
对成功和骄傲认知有偏差
大多数家长认为孩子骄傲了就会退步，家长都不会甘心自己的孩子落后于别人的，正是因为先前有了孩子骄傲就会退步的认知偏差，所以在面对孩子取得好的成绩的时候，父母都会以贬低的口气说:没什么了不起，不用骄傲。进而对孩子提出更高的要求，压的孩子喘不过气来，也体会不到成功快乐的滋味，还会觉得怎么做父母都是不满意的，患得患失的心理反应让孩子不舒服，容易挫伤孩子进取的积极性。心理学人士指出:孩子在取得成功的时候，能得到父母的表扬和周围人的肯定，有助于提升孩子的自信心。父母需要调整好对成功与骄傲认知的角度，褒“贬”要得当。
以别人家的孩子为标准
孩子放学回到家，告诉父母数学考了八十九分。父母张口问的，一定是孩子班里第一名的成绩是多少分，之后会说:你怎么回事，“把5写成6......、还算错了得数，这么粗心......、对门王叔叔家的小宝这次就考了一百分，比你聪明多了”。别人家的孩子，永远都是自己家孩子的榜样，直接暴露出来了父母攀比心理，在攀比心理的作怪下，父母对孩子的贬低特别有力。
攀比心理有积极和消极意义两个方面，家长应用好了攀比心理的积极意义，可以促进孩子的心理健康，需要家长正确理解攀比心理的积极向上的意义。
通过以上三个方面的探讨，无论孩子是成功还是经历失败，身为父母都不可以去贬低孩子，那样会让孩子失去自信、成为自卑感很强的人，善于发现孩子的优点的父母，就不会总是去贬低孩子，不是孩子没有优点，而是父母缺乏发现孩子优点的“眼睛”。
以上分享的是我个人的观点，感谢您的提问。
本文版权归作者本人及以上机构联合所有，未经允许严禁转载，违者追究法律责任。
头条心理内容创作志愿者李妍琼老师简介：李妍琼，二级心理咨询师、中国心理卫生协会会员、新阳光研究所签约心理咨询师、讲师、初级心理顾问、初级意象沙游师。
★中国心理卫生协会妇专委懋德中心已经推出“心郎心娘伴成长”微信群公益课，每周一次，适合心理爱好者和从业者，欢迎加入，详询请发私信或留言，并加心郎心娘小助手微信，进群参与。