怎么套路别人让别人笑 搞笑领域如何做到最好,什么样的作品更吸引眼球?

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怎么套路别人让别人笑

搞笑领域如何做到最好,什么样的作品更吸引眼球?

搞笑领域如何做到最好,什么样的作品更吸引眼球?

你好!很高兴回答你的问题。作为一个新踏入头条搞笑领域的创作者,希望我的观点能对你有所借鉴。
你的问题包括了两个方面:如何做?做到什么程度?那我们就要先明确目标,然后才知道怎样到达。
首先,解决什么样的作品更吸引眼球?
每一个搞笑作品,包含三个要素:
1.作品本身的创意,是否有很棒的包袱(梗)。所谓包袱,核心就是“出乎意料之外,又在情理之中”,而最好的包袱,是由创作者和受众(观众或读者)一起完成的,也就是让受众“想了想然后笑出来”,有受众参与,才不会太直白,搞笑效果好。举个例子:赵本山宋丹丹小品《奥运火炬手》里面,赵本山老师说喜欢潜水,宋丹丹讽刺他“潜多长时间,得看救生员啥时候捞他”,这个梗受众的理解过程是这样的,顺着“喜欢潜水”的思路,对潜水时间多长正常的理解是“10分钟?20分钟?”而宋丹丹老师的“得看救生员啥时候捞他”很出乎意料之外,和受众的理解就产生了戏剧性的冲突,受众自然会经过简短思考“为什么?”而后恍然大悟:“原来他老人家不会潜水啊”,“得看救生员啥时候捞他“也就在情理之中了。受众通过简短思考,参与了进来。同时,把赵本山的吹牛、宋丹丹的讽刺都表达了出来。
2.作品本身有了好的包袱,还需要传神的演绎。也就是表演者的表演力,语气、节奏、表情、动作等等(对于纯文字段子,则提现在文字的措辞、句子的顺序节奏等)。好的表演力,会给段子的创意加分。举例说:电影《天下无贼》中范伟打劫那段的表演,情节集中要表现的就是两个字“笨贼”。IQ卡,则是故事的梗,范伟不知IQ 是什么,这是体现“笨贼”主题的点,而范伟老师的结巴加大舌头,则进一步升华了“笨”的主题。客观而言,IQ 的梗并不很有戏剧冲突,而范伟的表演力却给这段剧情大大的加了分,让这一段表演大放异彩。
3.形象包装,是另一个为段子包袱加分的手段。仍然以《天下无贼》火车上打劫一段为例:范伟老师的穿着,尤其是脑门顶个面具,格外增添了喜剧效果。
“包袱、表演力、包装”是好作品的三个要素,没有包袱,作品就没有了灵魂,显得空洞,但是好的表演力可以做一些弥补。如果一个作品即没有包袱,表演力又不到位,那就只有靠形象道具的包装,于是我们看到的就是奇装异服、装傻充愣、搞怪……从而沦为低俗。
总结起来就是,好的作品要包含:作品本身有创意有包袱;表演者的表演力加分;形象、道具的包装到位。三个元素层层加分,吸引眼球的作品就出现了。
第二个问题:如何做到最好--观察、学习、练习、借鉴。
·艺术来源于生活,保持一个创作者的敏感度,无论做什么,时刻去发现生活中日常接触的人和事物中的小点,随身带个小本子是个不错的办法,把观察到的素材随时记录下来,闲暇时经常翻看,思考、再加工。
·表演力的提升,则要靠多向业内优秀的老师学习,多看他们的作品,对着镜子模仿、练习。
·形象、道具的包装,要靠借鉴,向成功的作品借鉴。建立一个包装素材库,把看过的好的作品进行分类存档,按照年龄分、按照职业层次分、按照性格特点分类……等等。需要的时候按图索骥去借鉴即可。
以上是本人对问题的回答。传播正能量,拒绝低俗,在头条搞笑创作的路上,希望和大家并肩探索、前行。谢谢各位!

如何逗宝宝笑?

逗宝宝笑的具体做法是:多向宝宝微笑,或给以新奇的玩具、画片等激发其天真快乐反应,让其早笑、多笑,这样的婴儿长大后智商会更高。
不过,逗宝宝发笑也是一门学问,需要把握好时机、强度与方法。不是任何时候都可以逗宝宝发笑的,如进食时逗笑容易导致食物误入气管引发呛咳甚至窒息,晚睡前逗笑可能诱发宝宝失眠或者夜哭。
另外,逗笑要适度,过度大笑可能使婴幼儿发生瞬间窒息、缺氧、暂时性脑贫血而损伤大脑,或者引起下颌关节脱臼。