一本科幻小说阅读技巧
写科幻小说习作要查什么资料？
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高中时期的课外阅读为科幻类是否合适？
美国科幻大师阿西莫夫曾说：“儿童应该尽早阅读科幻作品，不能晚于11岁！”这句话可以作为这个问题的回应。
首先，科幻类作品阅读对象是不分年龄层的。科幻类作品隶属于文学门类，核心是推测科学方法可能带来的新发现或新技术，既具有较强的科学性，又具有较大的想象空间，所以对阅读对象并没有特别的区分，可以说老少咸宜。
其次，科幻类作品更多是启迪、启发式的。科幻小说的核心主题常常是：科学到底给人类带来了什么？人类要追求的是怎样的未来？科幻小说因此区别于多以休闲为主的其他读物，更有启迪和启发作用，特别适合学生阅读。
第三，科技的发展更需要加大科幻类的阅读。当下的时代是科技的时代，未来的时代也是科技的时代，科技是核心动力。科技时代需要更多的想象力，需要更多的发明，而这些可以通过科幻的启迪而栽下种子！
我就是这样做的…
马斯克思维训练方法？
1.跨领域学习，建立学科之间的联系
博恩·崔西说，任何人只要专注于一个领域，5年可以成为专家，10年可以成为权威，15年就可以世界顶尖。传统教育强调，学习要专注于一个领域，但是马斯克却不同。有研究发现：跨多个领域的学习，可以增加突破性成功的概率，我们熟知的比尔·盖茨、史蒂夫·乔布斯、沃伦·巴菲特，都是广泛学习不同领域的知识的人。跨领域学习也能应用到高中的学习中。
高中大家可能没有时间接触很多课程中不涉及到的领域，但是我们可以改变一下，建立科目之间的联系，毕竟各个科目之间虽然是独立的科目，但是彼此之间也会有联系，找到他们之间的联系，就能将其他科目的知识应用到一个科目中，比如在语文中，文言文的学习是一个很重要的部分，而你会发现，很多历史题目也是文言文的形式，这时你在语文中学到的知识就可以帮助你的历史学习。再比如生物和化学之间也是有联系的，生物很多宏观表现都是通过体内微观化学变化引起的，建立生物和化学之间的联系，既方便记忆，也易于理解。
2.迁移学习法
迁移学习顾名思义就是把我们在一个情境中学习到的东西，应用到另一个情境中，可以是将在学校或书本上所学到的知识应用到平常的生活中。马斯克的阅读范围涵盖了科幻小说、哲学、宗教、编程以及科学家、工程师和企业家的传记，后来他将这些书上看到的知识运用到了之后的工作中。其实我们平常生活中，也能体会到，那些自己在生活中应用过的知识，反而会记得更牢。
这种方法并不适用于所有的科目，像是英语、语文、地理、历史等与平常生活相关的科目会比较适用。比如英语，在生活中，我们看到的每样东西、人或事都可以自己在脑子里面用英语翻译一下，熟能生巧，等考试时碰到一样的单词就能很快反应过来。地理就更能应用到生活中，天气、季节都是地理中要考的内容，而且在生活中也能经常见到，遇到时多思考原理，也能帮助理解。这种方法一定能加强你的记忆，但是也有一个很关键的地方，就是你一定要真真切切去做，才能有效果。
3.建立思维模型
马斯克说，重要的是，要把知识看成是一种语义树：在你进入叶子/细节之前，要确保你理解基本原则，即树干和大树枝，否则它们就不值得去耗费时间。这种方法简而言之，就是将知识当成一棵树，主要原理就是树干，而一些细节部分就是树叶。研究表明，将知识转化为更深层的、抽象的思维模型，有利于记忆。对于每科的知识，我们都可以将其制作成思维模型，这样，你的脑子里对于这门学科的记忆就不是杂乱无章的知识点，而是清晰明了的知识树。
制作思维导图，要从点到面，就是说，不要等到整本书都学完再开始做，那时很多知识你已经不记得了。对于每门科目，学习一节，就要做一节，在做的同时也是记忆的过程，等一章的内容学完后，在将每节的知识树整理到一起，就这样一步步将小树养成了一棵大树。每次的整合都要熟记每个知识点所在的位置，这样你要用时就能很快在脑海里找到。