故事会需要哪些准备工作
五六年级怎么制定课堂规则口令？
五六年级怎么制定课堂规则口令？
在课前准备的口令，我们可以有很多种，我们可以说小手孩子们就回答放桌上或者是头正肩平，腰直足，安还有力争做好，上课安静，坐姿端正，这些都是我们课前准备的口令，他的过程比较漫长，每天去训练一定会有很好的收获。努力就有收获
主题班会的内容有哪些？
班会活动不拘形式，一切服从教育内容及教育目的，并尽可能为学生所乐于接受。
班会的常见形式：
⑴专题讨论会。即让学生就某一认识不清的问题，或发生于社会、社会学校中的事件展开讨论，达到明辨是非的目的。
⑵报告会。即聘请社会上各行各业的专家、英雄模范人物或学生家长等到来作报告。
⑶演讲会。事前应确定一个专题，让学生作好准备。会上可由一人或几入主讲，也可自由上台。
⑷茶话会。一种轻松、愉快的谈心形式，是在师生情感交融的亲切气氛中进行的。一般以在传统纪念日和节假日期间进行为宜。
⑸故事会。教师、学生或外单位人均可担任故事员，可一人单独讲，也可几人轮流讲，可进行故事欣赏，也可搞竞赛。
⑹文艺表演会。通过文艺表演达到教育目的的一种班会形式，会前根据教育要求，让学生编排节目，也可请外单位或文艺团体表演出。
⑺游戏活动。一种寓教于乐的班会形式。
⑻参观访问。是运用社会力量对学生进行教育的一种生动有效的班会活动形式。
⑼主题会。即围绕某一教育主题，在学生充分准备的基础上，采用上述一种或几种形式进行的综合性班会。一般用于总结某一教育阶段的工作。
如果是亲情方面的可以是励志、感恩、奉献等形式都行。
我们班里要举行一场寓言故事会，假如你作为主持人，你准备如何设计开场白？
狮子生了病，睡在山洞里。对一直与他亲密要好的狐狸说道：若要我健康，使我能活下去，就请你用花言巧语把森林中最大的鹿骗到这里来，很想吃他血和心脏。
狐狸走到树林里，看见树林里欢蹦乱跳的大鹿，便向他问好，并说道：告诉你一个喜讯。知道，国王狮子是邻居，病得很厉害，快要死了正在考虑，森林中谁能继承他王位。说野猪愚蠢无知，熊懒惰无能，豹子暴躁凶恶，老虎骄傲自大，只有大鹿才最适合当国王，鹿的身材魁悟，年轻力壮，角使蛇惧怕。何必这么罗嗦呢？一定会成为国王。这消息是第一个告诉你将怎样回报我呢？如果你信任我话，劝你快去为他送终。
经狐狸这么一说，鹿给搞糊涂了便走进了山洞里，丝毫没有想会发生什么别的事情。狮子猛然朝鹿扑过来，用爪子撕下了耳朵。鹿拼命地逃回树林里去狐狸辛辛苦苦白忙一场，两手一拍，表示毫无方法了狮子忍着饿，叹惜起来，十分沮丧。狮子请求狐狸再想想办法，用狡计把鹿再骗来。狐狸说：吩咐我事太难办了但我仍尽力去帮你办。于是像猎狗似地到处嗅，寻找鹿的脚迹，心里不时盘算着坏主意。狐狸问牧人们否见到一只带血的鹿，告诉他鹿在树林里。
这时，鹿正在树林里休息，狐狸毫不羞耻地来到面前。鹿一见狐狸，气得毛都竖了起来，说：坏东西，休想再来骗我再靠近，就不让你活了去欺骗那些没经验的人，叫他做国王。狐狸说：怎么这样胆小怕事？难道怀疑我怀疑你朋友吗？狮子抓住你耳朵，只是垂死的想要告诉你一点关于王位的忠告与指示罢了却连那衰弱无力的手抓一抓都受不住。现在狮子对你非常生气，要将王位传给狼。那可是一个坏国王呀！快走吧，不要害怕。向你起誓，狮子决不会害你将来也专伺候你狐狸再一次欺骗了可怜的鹿，并说服了
鹿刚一进洞，就被狮子抓住饱餐了一顿，并把他所有的骨头，脑髓和肚肠都吃光了狐狸站在一旁看着，鹿的心脏掉下来时，偷偷地拿过来，把它当作自己辛苦的酬劳吃了狮子吃完后，仍在寻找鹿的那颗心。狐狸远远地站着说：鹿真是没有心，不要再找了两次走到狮子家里，送给狮子吃，怎么还会有心呢！
这故事是说，有些人图虚荣，不辨真伪，给自己招来灭顶之灾。