我们应该怎么真正正确教育孩子呢
请问大家在教育自己孩子健康成长方面，有哪些成功的方法和心得？
请问大家在教育自己孩子健康成长方面，有哪些成功的方法和心得？
感谢悟空小助手的邀请，非常荣幸和大家分享这个问题，我是孩子的妈妈，是过来人，有过很多成功和失败的经验。在此和大家一起交流关于孩子的健康成长心得。教育孩子是项非常复杂的工程，陪伴孩子成长的过程，也是我们自己在成长。
第一，关注孩子的心理健康是非常重要。 我们希望孩子能成人成才，以后能出类拔萃，德智体美全面发展，有健康的体魄，良好的品行，长大能做行业精英，这个想法是没错的，但是在养育孩子的过程中，我们渐渐偏离了方向，“分数第一”的观念会随着孩子年龄的递增逐渐在父母的内心扎根。孩子一次考试没考好，就胆战心惊，怕爸爸妈妈的数落，心理压力会越来越大，我们看新闻，知道一些不幸事情的发生。每当看到这类不幸的新闻报道时，我内心久久不能平静。我经常反思，我们最最希望孩子以后成为什么样的人呢？难道仅仅是出类拔萃的行业精英么？ 我觉得，最为重要的是孩子能过幸福快乐的一生。即便在最平凡的岗位从事最平凡的职业，也能过得开心，任何时候在遭遇困境时，都不会失去对生活的热情。 我们做父母的要用一颗平常心去看待孩子，您的孩子各方面优秀，当然很好，如果您的孩子不优秀，哪怕各方面都没有达到您的预期，您也不要苛责他，要顺其自然，加以适当的引导，不要打击他，给他信心和鼓励，给他成长改变的过程，您要相信，他总有一天会慢慢变好的。父母应该成为值得孩子尊敬的样板，而不是一味想让孩子成为你的骄傲。 在孩子成长的路途上，我们用得体的爱去陪伴他们，让他们健康成长，最终心智成熟，不论从事何种职业，身处何种环境，都能感到生活的小确幸，体会到幸福，我觉得这个才是我们为人父母养育孩子的终极目标。
第二， 要想孩子学习好，最最重要的就是让他们能养成独立思考、自主学习的习惯。 给孩子创造一个良好的家庭读书环境，起码能做到安静。不要整天开着电视机，这样会干扰孩子的注意力。 孩子每天的作业，让他们自己去完成，家长不要陪总在孩子身边看着孩子写作业，当他们遇到难题不会写时，让他们先跳过难题，把会写的题先写完，然后再来解决难题。 对于难题，一定让要他们自己先思考，自己把题目多读几遍，学着去领会题目的意思，读懂题意是学习的一项基本能力，如果他们思考了很久，比如十分钟，还是没能解决，我们再来帮忙解答。 不管在哪个科目的学习，家长要和老师保持一致，多和老师沟通，虚心听取老师的意见，毕竟这块老师才是专业的。
第三，增加孩子的娱乐活动，释放孩子的天性，有利于身心健康。会玩的孩子长大了会很受欢迎。每天孩子作业写完，可以看看自己喜欢的动画片。体育运动，是个非常好的休闲方式，比如踢足球、打篮球、羽毛球。 关于玩游戏，我觉得在暑假寒假期间，孩子是可以适当接触的，我个人不认可完全杜绝游戏娱乐，毕竟现在是信息时代，把孩子完全排除在游戏之外，我觉得没必要也不适合。但是得有度，不能沉迷，不能玩深度网游，可以玩玩益智类的轻度小游戏。 第四，还有有时间带孩子出去旅游，读万卷书行万里路，丰富孩子的人生经历。旅游的过程中，我们可以引导孩子去观察各种事物，风土人情、山川河流，有什么特别的地方，我们可以引导孩子去记游记，这样把学习融入到娱乐中去，孩子会发现学习的快乐，会更愿意学习。
第五，帮助孩子培养至少一个爱好。比如下棋，画画、音乐、舞蹈艺术方面，或者足球，篮球体育方面。孩子的学习担子越来越重，很多孩子一开始上了很多兴趣班，后来都放弃了，因为没有多余的精力。但我觉得，兴趣不在多，不在广，在于专，只要有一个他特别喜欢的就可以，坚持下去，等他长大了，这份爱好会让他受益终生。
总之，陪伴孩子是一种修行！永远都是在路上，我们在不断纠正自己的错误，陪着他们把童年少年青年重新再走一遍！
一周岁的小孩怎么教育？
1岁多的孩子已经会走路了，大人的说话也基本能够听懂了，自己有什么问题也学会了表达，虽然还表达不完整，但是只要我们大人耐心的倾听，是完全可以理解的。
带他们到更远的地方去远足孩子能走路了，意味着可以走出更远的路。这个时候爸爸妈妈可以开始做计划，带着孩子到更远的地方去旅游。不仅有利于孩子更开阔眼界，心情更加愉快，对孩子的身体也是一个很好的锻炼。
在远行的过程中让孩子结交伙伴，培养朋友意识，懂得伙伴的意义，胜于在家里面说教，比绘本的内容更丰富。
1岁以后有几个重要的敏感期要抓住首先一个就是孩子的生长发展，带来的大肌肉以及小肌肉发展的敏感期。这个时候他们活泼好动，此时给予他充分的空间，在保证安全的前提下，让他熟悉更多的肢体动作，和他一起作许多游戏运动，使各种肌肉得到训练，增进亲子关系，并且还能使左右脑均衡发展。在动作敏感期，精细动作的训练不仅有助于养成良好的动作习惯，还可以增长智力。
然后就是语言发育的敏感期也在1岁多的时候来到了，孩子从观看爸爸妈妈说话的口型直到突然开口说话，这个过程就是语言敏感期积攒的力量。不管他会不会说话，我们都要不断给他注入“养分”，多和他说话、讲故事，当他需要表达自我感受时，自然就开口说话了。同样，良好的语言教育会使幼儿的表达能力增强，学会与人交往。
开始有了自我意识，从说“我的”到说“不”，都体现了孩子自我意识的形成。自我意识是敏感期中最重要的一个，孩子今后是否具备强大的能力，来自于最初形成自我意识时的敏感，保护好他们的自我意识，就是保证孩子未来人格的强大。
对细微事物观察的敏感，让他们开始关注到细小的事物，带领他们一起去探索，带着疑问去认识世界，是再好不过的机会。
有计划的通过书籍让他们认识世界1岁多的孩子开始对各种事物都感兴趣，所以家长可以买来不同类型的书籍，让孩子通过书籍来了解世界，从而爱上读书。书籍的选择要涵盖面广，能够让孩子接触到不同学科的知识。
涂鸦开始了他们的探索1岁以后的孩子，手部肌肉的控制能力逐渐增强，可以开始涂鸦。不过这个阶段的涂鸦主要是游戏目的，家长不要用画得像不像来评判，只要孩子爱画就让他们任意的去涂好了。