如何让孩子学会真正的包容
大家认为新时代该如何加强孩子劳动教育？有啥高招？
大家认为新时代该如何加强孩子劳动教育？有啥高招？
热爱劳动是每个学生必备的素养，参加劳动、学习技能、养成习惯是每个学生健康成长的必由之路。无论是老师还是父母，都要想法创设劳动的机会和岗位，领导孩子积极参与体验劳动实践的苦与乐。没啥高招，谈一点小看法，仅供参考。
1.宽容孩子“帮倒忙”
很多孩子劳动时乐于动手，但不得要领。洗衣不干净，叠被不整齐，播种会漏空……家长要学会容忍暂时的欠缺，不苛求完美。重在体验与技能的摸索，更不能担心影响学习，而一味地剥夺孩子参与家务劳动、生活自理的权利。
2.给孩子选择的权利
在学校，班主任可以将包干区打扫、教室卫生、公益岗位服务、职业体验等设计成单个项目，列出清单，让学生自由选择、适度参与，形成“生生有岗位，人人有责任”的良好氛围，并及时做好验收、评价、反馈。
3.把劳动任务分解成小项目
在家庭，父母可以把家务细致化，提出明确的家务要求，如收回晾晒的衣物要明确分类、叠放、收纳等详细的步骤，而不是发出模糊的指令，让孩子产生困惑。
4.不把劳动视作惩罚
老师、父母都要避免把劳动作为惩罚手段，而是通过劳动去育人，特别是让学生体认“劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者”，牢固树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念，这是劳动教育的本意和初衷。
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现在如何管理好叛逆期的孩子？
叛逆期是青少年心理成长、成熟过程中的一个特殊时期，很多父母都感觉到与这个时期的孩子相处比较难，意识到孩子在这个时期特别敏感，浮躁，或者不听话。
因为这个时期，孩子生理，心理迅速发展，孩子的自我意识渐增，人格因素渐强，因此表现为不会再顺从父母。所以，对于这个时期的孩子，父母需要放下管理、要求、期望孩子的诸多习惯，才是聪明之举。
1.要注意到尊重孩子，不要用要求式，责备式的口吻与他们交流 因为习惯性，许多父母在教育孩子的时候，习惯于用要求、责备式的口吻与孩子交流。在开始相当长的一段时间，孩子由于自己的心智还没有成长起来，另外对家长多少有敬畏的心里，因此表示遵从，但是到了青春期，孩子的生理、心理都逐渐成熟了，再用过去的方式来对待，会使孩子感到自尊心的受挫，有的甚至会影响到孩子自我认知的完成。
2.适当放开他们，给他们提供历练的机会。 有些人生经验，如果不是亲身体会是不会真正成为自己的东西的。不同人的体验、经验是不同的。作为父母，不可能一辈子用自己的翅膀护佑着孩子，最好的方法就是让他们在经过某些事件后，通过体验，得到成熟和成长。
3.充分信任孩子，多鼓励，少打击其积极性。 对孩子的信任很重要，没有信任就没有和谐，没有和谐就很难齐家。信任应当从家庭教育开始，孩子如果从家庭环境中学到信任的话，就能将之适用于周围的人。另外信任也是对一个独立的个体充分承认，这对孩子思想、人格的健康发展会有关键性的积极作用。