认知者的因素包括 我特别想知道学霸是怎么产生的?

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认知者的因素包括

我特别想知道学霸是怎么产生的?

我特别想知道学霸是怎么产生的?

“学霸”这个词儿太酷啦,感觉考第一就像玩儿,上清华北大也信手拈来。其实不是这样,学霸不是随便提笔就是满分的。我看到的学霸是这样子的。
有的学生靠智商高成为学霸。
智商高是学生成为学霸的前提。智商的相关要素是智力,而智力的核心能力是短期记忆力、推理能力和语言能力。
我在北京八中少年班听过课,一个班30名学生,12、3岁,从上万名学生中选出来的。他们学高中课。一节课内容相当于高中三节课。那位老师是东北师大毕业生,住在学校宿舍。每天备课量很大。他说教这些学生很累,但特别兴奋。这些学生的特点是,反应快、表达清晰简洁、学生讨论问题特别积极。
某学校有过一名学生,爱好足球、打游戏、上课看起来不太听课,但是,学习成绩一直在榜首,别人怎么努力也赶不上他。
有的学生靠自主、自觉和毅力成为学霸。
一名学生,中学时前十名,本科时专业是信息技术,研究生时专业是金融,博士时专业是财会。考博士时成绩列参考第一名。
她考博士前两个月,几乎没有出家门,不看电视,不看手机,全力以赴。她成为大家教育学生的案例。
学习中学课程,靠智商可能就够了,再往上走,除智商外,要靠自主、自觉、毅力和精神了。
学霸不努力也会走麦城。
前边说的某学校曾经的那名学霸,以优异成绩考上一所大学,到大学后,原来的习惯没改,还是经常踢足球、打游戏,上课态度也不是太积极,大二时,学校警告一次,两科挂科。大三时被劝退。大家很很惋惜。
他考上名牌大学时,是学校的骄傲,被劝退后,又被大家作为玩物丧志的典型来教育学生。
所以,学霸不努力,一样不成功。