如何恢复自闭症儿童的社交能力
如何帮助自闭症幼儿的情绪正常发育？
如何帮助自闭症幼儿的情绪正常发育？
如何帮助自闭症的幼儿，首先我们要弄清楚自闭症幼儿的情绪是如何产生的，自闭症幼儿的情绪通常分这几种情况：
1、身体不舒服所引起的情绪波动
自闭症孩子语言发育一般比较迟缓，所以他们对自己的需求往往不能表达出来，只能用哭闹来表达，咱们家长要注意观察孩子是不是在毫无外界环境刺激下突然闹情绪，如果是那多半与孩子不舒服有关。我们就要及时处理或就医，（尤其可见日常训练孩子口语表达有多重要）
2、目的性所引起的情绪波动（需求性）
需求性：
想得到或满足一些事物时孩子由于自身条件受限就会用其他方式表达，比如去超市买东西孩子想要糖果，可自己没有钱，父母又不同意时，就会以哭闹的形式传达，而往往哭闹会促使家长妥协，所以孩子的潜意识就会认为这招管用，以后每每有想达到而别人反对的事物时孩子就会使出哭闹这招，而且自闭症孩子本身语言能力发育就比较迟缓，多次表达不清或表达无果后就会出现闹情况的情况。
解决办法：
咱们家长朋友在遇到这样的情况时，应该反复明确并引导的告诉孩子什么情况和时间应该怎么做才能达到目的，如果闹情绪目的一定不会被完成，并在孩子闹情绪时不予理会，直到孩子情绪彻底平稳后再进行正确引导。
3、目的性所引起的情绪波动（排斥性）：
孩子再不想做某件事或抗拒一些事物时也会产生情绪波动，比如孩子不喜欢自己睡觉，也会用哭闹来试图达到目的，家长也需要进行正确引导。并在孩子闹情绪时不予理会，直到孩子情绪彻底平稳后再进行正确引导。
自闭症儿童如何训练认知能力？
先要分清是器质性症变还是功能性障碍。如是器质性的，先就器质性病变进行治疗，比如脑瘤。然后训练恢复。如为功能性则直接进行训练。但每个人情况不同，不能用一种方法适用所有患者，我是祖传中医传承且学过西医。