如何鉴赏美术作品课后反思
高中美术鉴赏如何培养学习习惯？
高中美术鉴赏如何培养学习习惯？
爱因斯坦说过“当这个世界不再能满足我们的愿望，当我们以自由人的身份对这个世界进行探索和观察时，我们就进入了艺术和科学的领域”
现在的高中生在巨大的升学压力面前他们是否还是自由人的身份，他们是否还有对这个世界探索愿望和激情。《高中美术鉴赏》课程教学在现实里其实很尴尬，这种情况需要教育行政管理部门和管理者认真反思和调整。
毋庸置疑美术教育对于提高学生艺术感受力、艺术创造力及审美情趣，以促进其人格的完善以及全民族整体素质的提高有着重要的意义。
关于课程学习我建议四点
1、改革教学模式丰富审美教学内容，实施丰富多样的美术审美教学活动。
2、课程教学上创造宽松的利于学生艺术个性发展的空间和时间。
3、课程教育教学过程中保护好学生的好奇心、激发想象力、引发创造力和表现欲。
4、课程教育教学中要引导学生在人生价值上有更高的追求。
美术是人类历史的形象史，它以感性的方式推动着人类精神和文化历史的演进。“我们不能让孩子在拥有知识和分数的同时，失去凝望世界的好奇，失去追逐梦想的激情，失去感知和创造美的勇气，失去博爱感恩的情怀”。
幼儿园美术线描画:赛龙舟的教案与反思？
1. 学习用大月牙形画龙舟的外形. 2. 学习用水平线、垂直线、斜线、波浪线螺旋线和弧线装饰龙舟。 活动准备：
1．幼儿看过龙舟的形象。 2．龙舟的各种形象图片。 3．油画棒、勾线笔、黄色纸各人手一份。 4．幼儿用书。 活动过程：
1．请幼儿欣赏龙舟的形象图片，观察龙舟的外…… 1. 学习用大月牙形画龙舟的外形. 2. 学习用水平线、垂直线、斜线、波浪线螺旋线和弧线装饰龙舟。