对孩子正面管教的想法
如何用正面管教解决孩子不自信？
如何用正面管教解决孩子不自信？
1. 千万不要给孩子贴上“不自信”的标签，这个标签会让你的孩子真的不自信，孩子会进行自我定义：“我是一个不自信的孩子”，这会降低他的自我价值感；
2.多关注孩子做得好的地方，并且跟孩子讲出你的发现：“宝宝，妈妈看到你今天考试得了98分，比全班80%的同学都好。”“宝宝，妈妈发现你昨天一回家就自己主动拿出作业本写作业，你开始为自己负责了，妈妈相信你会越来越享受到学习的快乐的。”
3.教会孩子社会技能，其实感受好并不能让孩子真的自信起来，想让孩子真的自信起来，一定要有真本事，这些真本事必须花时间练习。没有人指导，孩子学起来肯定慢，所以这也同样需要父母时间、精力的投入。
3.对孩子没有做到的地方不苛责，甚至忽视，孩子有时候并不是故意做不到的，如果我们关注了他没有做到的部分，他就会更关注这一部分，进而越来越做不好，他会在下次进行的时候很紧张，如果你们之间的关系原本就不够好，他可能还会很反叛，不仅影响你们之间的关系，还会让孩子认为自己是一个没用的人。
5.不要期待掩饰孩子做得不好的地方，我们可以忽视孩子那些做得不好的地方，不去强化，但如果孩子自己已经认定做得不好的时候，我们还要说：“做得很好。”就会让孩子觉得你在敷衍他，并不能让他自信，相反，这个时候，我们需要先安抚他的情绪，等他情绪平稳后，再跟他说：“妈妈也曾经有过这样的经历，那个时候，妈妈考了37名，全班只有45个学生，我很难过，甚至都不想去上学上，每天 都想着怎么才能逃逃课，但是后来，我很努力，三年级就考到了第3名，我自己都惊呆了。”然后当感觉到孩子有斗志了，再跟孩子一起想办法：“宝宝，咱俩一起想想这事该怎么办，好不好？”
以上这些方法不仅有正面管教的方法，还有积极心理学的理念在，希望能够帮助到你。
正面管教有没有缺点？
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正面管教我理解应该也可以叫做正面引导，英文中叫做。positive guidance。
正面管教的核心是，在对孩子进行行为规范管理的时候，不仅仅看到孩子，犯错误的某一个点，不单纯的就事论事，而是分析它，这种行为的背后的，起因是什么？而是把着眼点看在孩子，作为儿童整个心灵认知发展的怎个过程来解析孩子的行为，进而给予他以正确的指导。
从这一点来说，正面管理作为一种育儿理念，应该是非常先进，也非常有效，并且很有助于儿童的身心成长的，从这一点来说，应该不存在什么缺点。
但是我觉得应该引起大家注意的是就是现在很多的机构冒用正面管理的概念，实际上来讲并没有对他有深刻的理解，对孩子和家长所提供的指导远远没有达到应该的程度。
实际上在正面管理的概念之下，需要家长或者是老师，就是包括任何与孩子提供正面指导的人，需要运用不同的方法策略，对于不同的孩子给予不同的指导，而不是照搬某些专家或者是书籍上的说教，因为每一个孩子都是不同的。
从这一点来讲，如果说正面管教用的不好，打着正面管教的旗号，而没有达到他所能达到的目的。比如说有一些人误认为正面管教，就是不对孩子进行批评教育和惩罚，实际上这都是对正面教育的误读。那么有可能也就会存在很大的缺陷。
正面管教有没有弊端？正面管教有弊端！正面管教，意味着引导，教育，训练，定规矩，技能培养，让孩子为未来的发展做好准备，以及专注于解决问题。正面管教是建设性的，鼓励性的，积极肯定的，有意的，亲切友爱的，乐观向上的，由于孩子并不是生来就无所不知，所以父母需要找到能给孩子幸福的方法。在这个过程中，父母一定要确保把爱的信息传递给孩子。父母和孩子之间爱的连接，尊重是所有使用工具之前最基本的出发点。正面管教有50多种工具和方法，每一种都可以学来作用，用了就有效。如果这些工具和方法不是在爱和尊重的基础上使用，那么就是对孩子最无形的控制，最无法察觉的掌控。