早教孩子不愿意上课怎样引导
如果有条件，该不该让孩子上早教课？有什么建议吗？
如果有条件，该不该让孩子上早教课？有什么建议吗？
上不上是你自己的选择，让孩子多玩一玩也挺好的，我自己是幼儿园老师，也带过从小就上早教上到幼儿园的小孩。其实他们的日常表现很别的孩子都一样的。社交能力也没有什么突出的地方。我看的是整体。家长只看自己孩子。
反而有两岁孩子就开始从早教上学。这种超前教育，让孩子越来越“油滑”会看老师的脸色，甚至有反抗心理，难以教育。
看见评论里面好多家长说的，开发这个了，锻炼那个了。真的不能认同。我有同学也在做早教，工资是比幼儿园高太多了。上课就是带孩子游泳，做互动。早教课的内容以亲子互动为主。其实就是取悦家长，孩子两三岁她们的快乐很容易满足。甚至一会就忘记了，能不认生哭闹就好了。花大价钱上这个没有太大必要
上早教课时宝宝不听话怎么办？
建议一:让孩子上他喜欢的课程。要了解孩子到处跑的原因,如果连上三四次还是安静不下来,有可能他不喜欢这个课程,建议给他换个课程试试。
建议二:课上不要强行制止孩子的行为。上早教课的孩子根据他们的表现主要有三种孩子:
一种表现正常,喜欢并很容易接收早教课程,和老师产生互动,这类孩子占70%。另外两种就是比较极端的情况,一种是哭闹,不愿意进教室,这类孩子主要经常封闭在家里,很少与外界有联系,怕生。
另一种就是非常兴奋,到处乱跑。 表现兴奋的孩子,一般是性格极其好动。好动的其中一个原因是剖宫产,没有经过产道的挤压,触觉较差。再就是家里的生活环境比较封闭,到新的环境中会表现得特别喜欢,因此而兴奋坐不住。想让这样的孩子尽快融入课堂环境当中,必须要用精彩的课程吸引他,再加上老师的引导,家长的约束,三方面都不可少。
在上早教课时,如果家长不会引导、约束宝宝,想去抓住他或者强行抱他,他会认为他这样做引起了你的重视,以为你是在和他玩,所以,他会更加反抗而且会越来越兴奋,跑得更厉害了。一般情况下,老师会用鼓励的方式,表扬做得好的孩子,同时用语言或动作引导跑动的孩子和其他孩子一起参加活动。
建议三:两岁后的孩子宽松与纪律并行。上早教课时,由于老师不能去训斥或批评孩子,约束孩子必须由家长来完成。但家长不要在课堂上训斥孩子,或对孩子采取强制措施,这样反而会引起反效果。要在课下回家后教育引导孩子,甚至可以进行小小的惩罚,提醒他上早教课时不可乱跑,影响其他小朋友。