感觉统合失调的表现及原因
为什么感觉统合障碍，会导致学习障碍？
为什么感觉统合障碍，会导致学习障碍？
我们已经知道因为 环境、分娩、爬行不足、教育不当等等一些因素会引起感觉统合失调的情况。
又因为感觉统合的障碍 是发生在中枢神经系统，孩子对 感官信息 接收困难，或者难以做出反应，因此会影响孩子的学习能力。
我们可以用一个例子具体来说明这个过程：如果一个感觉统合的孩子，第一次用力的拉住一只猫的尾巴。
猫流着口水，弓起腰，发出一声声惨叫。那么他看到了猫的这种痛苦的表现，下一次他就不会再去拉猫的尾巴。
（他接收到了猫的痛苦的信息，分析出这 和自己的行为直接相关）
如果一个感觉统合失调较重的孩子，第一次用力拉住猫的尾巴。
他很难读懂猫的动作（视觉信号-流口水，弓腰），猫的声音（听觉信号-惨叫），或者触觉（触觉信号-猫的抓挠）这些信号具体代表的是什么意义。
他接收不到这些信息，或者时而能接受到，时而接受不到，难以做出有效的反应。
所以很难运用感官信息，计划和执行必要的任务。
所以在下一次看到猫的时候，他可能还会这么做，他没有“学习到”上次经验带来的后果。
上面是一个“经验认知”的学习过程，那么还有“动作习得”的学习也是一样。比如先学会简单动作（使用蜡笔涂鸦），然后学习复杂动作（使用铅笔画画）。
最后是“课程学习” 例如 掌握概念，抽象事务的能力（数字，运算，阅读）等等，都会造成影响，因此感觉统合障碍 会给孩子的各种学习都造成困难。
人的大脑和行为密切相关，感觉统合障碍的孩子，大脑没有发起神经的组织能力，所以行为缺乏组织纪律性，较少参加组织活动，做事较慢缺乏灵活性。
日常生活和学习生活对孩子来说挑战更多，阻碍也更多，有时候并不是他们不愿意做好，而是障碍太大，使他们不愿尝试 过早放弃而已。
为什么感觉统合会影响孩子的情绪？
对，感统失调的孩子容易大脑构建出问题，情绪性格偏激。