行为矫正的主要步骤
孩子做错事应该批评，还有该如何引导呢？
孩子做错事应该批评，还有该如何引导呢？
我觉得教育孩子最重要的四个字就是：因材施教！
由于每个家庭环境的不同和家长基因的不同，所以造就了孩子性格上的不同。具体孩子做错事是应该批评还是引导主要看以下3点。
一、孩子什么性格？孩子的性格可以分为完美型、力量型、活泼型、和平型正好对应的是《西游记》的师徒四人。
如果孩子是完美型和和平型那他犯错误了最好以引导为主，这种孩子对冲突比较敏感。如果家长批评孩子，等孩子长大成人以后都还可能会记住自己几岁的时候做错事被父母教训了。孩子成长会有心理压力，会担惊受怕，生怕犯错误被批评，这样会阻碍孩子天性的释放。
如果孩子是力量型和活泼型，那孩子犯错误了可以适当批评，这样的孩子大大咧咧，即使今天你批评了他，明天他照样还是开开心心。对孩子没有什么不好的影响。
二、孩子犯了什么错误？孩子不是大人，犯错很正常，如果一个孩子表现的和大人一样，那我相信家长会更加的担心。所以很多事情家长都可以提前告知孩子：哪些是对的可以做；哪些是错的不可以做；告知之后，如果自己还做错事会受到什么样的惩罚。
孩子第一次犯错而且事前家长并没有告知那就以引导为主，谁都会犯错，第一次犯错并不能代表什么，尤其是孩子对社会认知不够的情况下。
孩子犯同样的错误而且之前家长已经告知不应该犯，那就要批评甚至惩罚了。因为之前我们已经和孩子说过犯错会受到怎么的惩罚，那现在就直接按照定下的规律来。孩子此时心里不会有压力，因为他知道家长为什么会这样对他。这样也有利于后期家长培养孩子的规则感。
三、孩子在什么样的环境下？孩子犯错之后闹情绪，打闹，家长不要给予关注，家长只要在保证孩子安全下等孩子哭闹停止。等孩子发泄完情绪之后在给予引导或者批评。
人多的地方，有人护着孩子的时候孩子犯错不要批评，但是要提醒孩子。等回家之后按第二点来处理就好了。
总之，孩子犯错该批评还是引导家长要根据孩子不同的性格和情况去制定不同的方法！
教育孩子是件长期且重要的事情，人本来又很复杂，所以并没有一蹴而就的一种模式。
用语言和文字给大家带来帮助，加关注，让我们一起见多识广，野蛮成长！
“推广普通话，推行规范汉字”，“推广”与“推行”有何异同？
推广和推行，虽然是一字之差，但意思是大不相同的。
推广，是提倡，建议，倡议的意思，代有宣传和广告性质的，是建议大家使用，树立公众品牌意识，扩大它的范围实施，而且是逐步的，例如推广普通话首先是在全国中，小学学校中实行，而並沒有在其它行业硬性规定。
推行，是实行，是规定，而且是必须执行的。如推行，规范汉字的使用，及简化用字等。
以上只是农夫的浮浅理解，不知是否有误，乞盼指证。