8岁男孩不听话该怎样教育
怎样哄八岁孩子学习？听自己的话呢？
怎样哄八岁孩子学习？听自己的话呢？
“怎样哄8岁的孩子听自己的话呢？”这其实是一个“应该如何和孩子沟通”的问题，近年来，随着各种热播剧的传播，比如《少年派》《小欢喜》等，由此引出的一系列亲子问题也开始受到家长们的重视，家长的教育意识也随之越来越高。怎样做才能和孩子进行有效的沟通呢？最新一期的《圆桌派》中，李玫瑾教授的一番话值得大家深思。
一、人的成长过程中，除了爱，还要形成畏与敬
父母在教育孩子的过程中，爱孩子大部分人都能够做到，但是光有爱是不行的，还要有畏和敬。孩子小的时候，先要怕，才能学会敬，这也就是为什么好多孩子怕老师，对老师恭恭敬敬的，但是对父母却有时候撒泼打滚，甚至恶语相向。
前段时间在江苏盐城，一名穿红色衣服、蓝色裤子的小男孩躺在地上，右腿弯曲夹住了一名红衣成年女子的头部。红衣女子弯着腰，任由男孩勒着自己的脖子，完全没有反抗。男孩的手也不闲着，一直捶打着女子的胳膊，觉得夹得不够紧时，还要调整下姿势。这名被打的红衣女子不是别人，正是男孩的亲奶奶！
在男孩做出这一系列行为的同时，旁边有一名路人一直在劝阻。然而男孩不仅不听，反而变本加厉，开始用力拍打奶奶的头部。奶奶全程既不反抗，也不呵斥，毫无怨言地任打任骂！
一个路人实在看不下去，上前阻拦男孩不要打奶奶，男孩儿竟然说：“你算什么东西，你有什么权利说我，我以前经常打她，经常打！”
路人义愤填膺，直接上前拽住男孩的一只胳膊，把男孩从奶奶身下揪了出来。即便这样，男孩还不忘朝奶奶的脑袋补上两脚。
看到这样的新闻，真是觉得既生气又痛心。好多人说孩子不好，但是所有孩子的问题，追根溯源会回到家长身上。如果在小的时候，家长就对孩子立好规矩，在孩子第一次犯错的似乎，就对他进行适当地惩罚，让他感到害怕，感到后悔，真正认识到自己的错误，以后才不敢犯同样的错误。犯错时要让孩子知道事情的严重性，才会畏，进而敬，这其实这是一种保护。如果一味的纵容，轻则撒泼打滚，重则甚至会犯罪，那个时候就来不及了。
二、从3岁左右开始立规矩，建立好孩子的规则感
李玫瑾老师提到了三岁这个时间点，不要小的时候放开了宠，等到青春期了开始立。
孩子6岁前，家长要学会说“不”。所有的孩子都会在小时候提出各种不合理的要求，比如总是要不停地买玩具，不好好吃饭等。但他们自己不知道这合不合理，他们只管提，而我们要会区分合理的，不合理的，帮助他们来改正。
对于孩子的不合理要求，家长要学会说“不”，适当的进行拒绝，不能老以孩子还小为借口，轻易满足和纵容他。
3-6岁是孩子性格塑造的最重要阶段，所谓的三岁看大，七岁看老，就是根据这个阶段的特点来讲的。这个时期如果建立好规则和界限感等，让他们知道哪些事是能做的，哪些是不能做的，做错事的后果是什么。长大以后会沟通顺畅。
三、父母不需要考试，却需要一生学习
父母尽量自己去养孩子，这样才能了解孩子，及时给予孩子反馈。抚养最辛苦的时候反而是积累资本的时候，前面付出了这个资本，他长大后才能顺从你，听从你。
?与孩子建立良好的沟通，基础当然是无限的安全感和对家长的信任感，平时要多拥抱孩子，多夸奖孩子。在心理学中，有一个词语叫“皮格马利翁效应”。皮格马利翁效应说的是：赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为。当一个人获得另一个人的赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待。同时，在教育心理学中，也有一个概念叫“翁格玛丽效应”，在被表扬的情况下，受表扬者会不断进步。
多夸奖孩子是孩子健康成长的催化剂，但跟尊重和严厉也并不冲突。
父母与孩子都沟通，家庭才能幸福美满。
父母虽然不需要考试，却需要一生去不断学习。
十岁的孩子自控能力很差，该怎么办呢？
与孩子相处是需要一定的平等身份的，十岁的孩子正处于性格发展定型的关键时期，对待事物会有一些自己的认识，需要让他学会面对和承担后果，实践的教育意义是远大于说教的。另外家人的潜移默化的影响是巨大的，一个人的原生家庭是决定孩子未来的关键一环。