父母模仿孩子的10个坏习惯
教师如何纠正幼儿的行为？
教师如何纠正幼儿的行为？
纠正什么行为也不说，让人回答啥?
有的行为可以纠正，有的行为不用纠正。
不管是怎么纠正，前提都应该是老师要有耐心和爱心。
幼儿园以培养幼儿的生活常规和学习常规等为侧重。生活常规，诸如入厕、就餐、饮水和睡觉等。学习常规则如课堂纪律、规则意识等。这些常规意识的培养应渗透在幼儿园的一日活动当中。
首先，老师要把这些要求明确的告诉孩子，进而善加引导，这是一个长期的过程；同时，也应要求家长在家中配合，特别是在饮食和作息上一定要配合好；
其次，老师以身作则。蹲下身子和孩子近距离接触、沟通，让孩子认同你。一旦认同，相对来说，很多时候老师的话他就愿意听。
还有就是，坚定的原则立场。特别是游戏当中，一定要说明游戏规则，一旦违反必须按规则行事。这种时候，有些孩子会闹脾气，晾着！等他闷气消了，再找他谈。
最后就是，老师的方法一定要严慈有度。在孩子们心中树立起老师的威信，这一点家长也应当加以配合。
总而言之，纠正幼儿的一些不良习惯光靠老师或家长是效果不大的。只有家园倾力合作，才能为孩子的快乐健康成长提供更好的土壤。
幼儿行为习惯的养成三言两语难说清，各人也有各人的方法，需要老师自己用心去摸索出一条适合自己的教学手段。但是有一点是通用的，那就是爱心和耐心一定是必备的。
(1)做父母亲的自己先好好学习学习《弟子规》！并“以身作则”地做出来给孩子们当好榜样。“心智肯定不成熟，完全没有善恶是非判断力，但却是模仿天才”的孩子们就照着父母亲的榜样模仿到了“好榜样”！！！...父母亲对懵懂无知的孩子们“开口就骂、动手就打”，有什么资格要求孩子“温文尔雅、文质彬彬”？！
(2)只有严格要求自己的人，才有资格要求孩子们！
(3)一样的道理！老师、校长、教授、导师“以身作则”地“言传身教”才是真正的教育！！！自己不严格要求自己不自律，对懵懂无知的孩子们“没有循循善诱”的修养和耐心，甚至污辱欺凌年轻的学生们，有什么资格要求孩子们“尊师重道”？！
孩子总习惯插嘴怎么办？
爸爸妈妈们大多有这样的经历：大人正说着话呢，孩子在一边不停地打断、插嘴。
这大概是每个小朋友的通病，因为小编也清楚地记得，小的时候，爸爸妈妈经常对我说的一句话就是：大人说话，小孩别插嘴。
当孩子还小时，他们是没有等待的意识的。有的时候，爸爸妈妈说话，他们不停打断是为了获得关注；有的时候，他们仅仅是需要一个问题的答案。
明明大人已经说过无数遍，但是孩子好像就是理解不了，偏要在大人聊天或者打电话的时候插上一嘴，着实让人头疼。
直到有一天，我去一个朋友那里，见识了这个天才妈妈的高明之处，才知道，问题可以这般轻而易举地解决。
当时，我正和我的这位朋友在聊天，她3岁的儿子来到她身边，欲言又止。但是，小朋友并没有打断我们，而是把小手放在她的手腕上，耐心地等着。
我的朋友握住了孩子的小手，然后继续我们的聊天。
当我们说完话后，她才转向儿子，和儿子交谈。
当时我就震惊了！居然可以这么简单，这么温柔！无论是大人还是小孩，都得到了尊重。
这个3岁的小朋友仅仅只是耐心地等待了几秒钟，然后却得到了我朋友完全的关注。
告诉宝贝：如果爸爸妈妈正在和别人交谈，他们如果有话要和爸爸妈妈说，可以把手放在我们的手腕上，然后耐心等待。
虽然刚开始的时候，孩子们还是会忘了我们约定的方法，生硬地打断大人的谈话。但是时间久了后，他们真的不再插嘴了！
再也不用不停地叮嘱“等一下”或者重复说“请等一下再说”，只需要一个手势，一切变得不同！
如果你家里也有一个爱插话的小朋友，不妨试试这个方法！