培养孩子动手能力的玩具
儿时过年，都是自己动手制作各式各样的玩具灯笼，现在还有人会制作吗？
儿时过年，都是自己动手制作各式各样的玩具灯笼，现在还有人会制作吗？
谢邀，现在的人越来越懒是事实，有了更方便快捷的谁还用费时费力的呢。
但事实上现在国家在大力支持传统文化的传承，所以题主所说的会不会有人还有手艺做灯笼的问题，答案是肯定的。只是这些手艺人要把手艺传承下去确实是越来越难了。
我自己现在都是用3d打印机给女儿打印各种玩具的，打印出来还能上色，给她多一些手工实践的机会，欢迎大家来关注哦
小时候过年，我们山东河北这边的小孩子喜欢用酒盒做个灯笼。不像庙灯会上那种圆鼓鼓的红灯笼，废物利用做的灯笼展现的是小孩子的质朴和简单。
一、准备工具:酒盒、尺子、细绳、塑料棍(用儿童小铲子把手代替)、中性笔、美工刀、蜡烛、打火机、锥子(打眼)
二、具体做法:
1.画灯笼大概轮廓。
在酒盒的三分之二高度用直尺画出灯笼的高度。在底部留2厘米高度画正方形，正方形两边与酒盒边缘留1厘米宽度，正方形高度大概5厘米左右。
2.用美工刀切割出画黑色实线部分。小时候是直接将正方形挖掉(黑色实线部分)，我稍微改造了一下，改成一个小窗户。正方形大小要方便将蜡烛放到酒盒里面。
3.用锥子钻孔。酒盒周边四个顶端的边缘中间各钻一个小孔，方便固定细绳。根据个人爱好和奇思妙想在酒盒周围的四个面用锥子钻出小孔，方便光源的散出。
4.固定细绳和棍子。细绳平均分成三份，将两根绳子呈十字插入纸盒顶部的四个小孔(可以将两个绳子的头由外而内输进小孔)，绳子两边打结。用另一个绳子固定塑料棍一端与“十字绳子”的中间。在酒盒底部放进刚才剪下来的酒盒的盖子，让酒盒底部平整。
5.将蜡烛放到里面并点燃。蜡烛点燃后斜着在酒盒底部滴几滴蜡烛液体，趁热将蜡烛放在上面固定。
这样做简单质朴的灯笼就做好了。这种灯笼承载了山东河北这边90后儿时的记忆，我们的孩子可能会觉得“丑”。时代不一样了，商店里琳琅满目的灯笼更加吸引现在的孩子们。自己动手做灯笼不需要花一分钱，享受的是动手过程的快乐。
谢邀，其他地方的习俗我不太清楚，就我所在的地方而言，年味一年不如一年了，能买到的基本都不会去再动手做的
四角风车玩法及教育功能？
活动目标：
通过教学让幼儿掌握折纸风车的技能，发展手的灵活性；培养幼儿对美工的兴趣以及观察力。
活动准备：
正方形纸片若干，做好的风车一个，吸管若干。
活动过程：
1、引起幼儿兴趣：“小朋友，今天老师给你们带来一样好东西，你们想不想看看？”教师出示风车问：“这是什么？你们想不想玩？现在老师和小朋友一起做风车，看哪位小朋友做得又快又好？做好后我们一起拿外面去玩好不好？”
2、教师讲解演示制作方法。
3、让幼儿自己动手制作，要求幼儿折叠时，边角对整齐，鼓励幼儿折出最漂亮的风车。
4、教师巡回指导。教师在幼儿自己动手操作时，不断来回走动，注意幼儿的活动，对能力较差的幼儿给予适当的帮助。
5、讲解。让幼儿将做好的风车放在桌子上，老师进行检查：“今天，小朋友都认真地自己动手做了风车，你们的风车都做得很漂亮。现在，我们一起把风车拿到外面去玩，看谁的风车转得又快又好。”