训练斑鸠开口
野鸽子怎么分辨公母？
野鸽子怎么分辨公母？
野鸽子也就是斑鸠。斑鸠的种类很多。
火斑鸠：雄鸟头部偏灰，下体偏粉，翼覆羽棕黄。初级飞羽近黑，青灰色的尾羽羽缘及外侧尾端白色。雌鸟色较浅且暗，头暗棕色，体羽红色较少。虹膜－褐色，嘴－灰色，脚－红色。
山斑鸠：雄鸟外形比雌鸟苗条，但胸部却较雌鸟发达，所以乍看上去头部较小，这样的差别要将一对山斑鸠放在一起仔细对比才能看出来。而区分雌雄最明显的特征是雄鸟会主动追逐雌鸟并鞠躬，雌鸟没有那样的行为。
小斑鸠可以做媒鸟吗？
没人说绝对不能做媒 只是说仔养大的在野外拉鸟没有抓回来的野鸟做的媒子那么会叫 我是深有体会的 仔养大的事爱叫 但是一般开口了就是先叫长板 这很正常 野鸟也是如此 但是再有野鸟接口的时候仔养大的媒子通常是不会转口叫短板 而是继续叫长板 使得野鸟不来或者来的很慢 通常仔养大的鸟要在见到野鸟的情况下才会短板 你上上山试试就知道了
斑鸠吃面包虫吗？
吃面包虫
喂食小斑鸠首先需要给小斑鸠喂食面包虫，让小斑鸠开口，开口后才可以喂食其它食物。开口后，饲养者可以喂食碎米粒，以及豌豆粉为小斑鸠增强营养。由于小斑鸠肠胃较为薄弱，饲养者不可以喂食带壳的米粒，以免加重小斑鸠肠胃负担。
别人说我是“印第安老斑鸠”是什么意思?是褒义还是贬义？
老斑鸠就是过度节食，身材瘦弱，有点傻，没有主见，还多愁善感，沉默寡言的正在四处寻找真爱的老女人。印第安老斑鸠——周杰伦的歌曲关于老斑鸠描述——在一处被废弃的白蚁丘站着一只饿昏的老斑鸠印地安老斑鸠腿短毛不多几天都没有喝水也能活脑袋瓜有一点秀逗猎物死了它比谁都难过印地安斑鸠 会学人开口仙人掌怕羞 蜥蝪横着走这里什么奇怪的事都有包括像猫的狗印地安老斑鸠平常话不多除非是乌鸦抢了它的窝它在灌木丛旁邂逅一只令它心仪的母斑鸠。
如何掌握律诗的起承转合？
问题：如何掌握律诗的起承转合？
前言起承转合不仅是作文，作诗填词也是如此，元代 元诗四大家之一的杨载(1271-1323年 ) 有一本书《诗法家数》讲解了自己总结的作诗之法，老街节选了一部分和诗友们分享一下。
破题：或对景兴起或比起，或引事起或就题起。要突兀高远，如狂风捲浪，势欲滔天。颔联：或写意，或写景，或书事，用事引證。此联要接破题，要如骊龙之珠，抱而不脱。颈联：或写意、写景、书事、用事引證，与前联意相应相避。要变化，如疾雷破山，观者惊愕。结句：或就题结或开一步，或缴前联之意，或用事，必放一句作散场，如剡溪之棹，自去自回，言有尽而意无穷。古人言简意赅，只给精髓不给说明，全靠自己去理解。
一、七律与绝句的起承转合1、以杜甫的《登楼》为例，看看这首诗的起承转合
花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁父吟》。第一联破题：花近高楼伤客心，万方多难此登临
首联是就题起：花近高楼伤客心，万方多难此登临。第一句点“楼”，第二句点“登”。
第二联承接 ：锦江春色来天地，玉垒浮云变古今
这一联接破题写景， “锦江”、“玉垒”是登楼所见。上句“锦江春色”写的是空间 ，下句“玉垒浮云”是时间，引出了诗人的遐思。
第三联转：北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。
这一联需要有变化，第二联写景， 第三联就要“或书事或写意”，杨载特意说第三联： 与前联意相应相避。 反之亦然，有的诗第二联抒情论事，第三联写景。
第二联是实写眼中所见，第三联是虚写心中所念（照应：万方多难）。这是一实一虚的变化，二、三联尽量避免重复。
第四联合：可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁父吟》
关于结句，杨载说道：“或就题结或开一步，或缴前联之意，或用事，必放一句作散场，如剡溪之棹，自去自回，言有尽而意无穷。”剡溪之棹说的是王子猷雪夜访戴，近门而不入，意思是自由自在不受束缚之意。
八句律诗的“转”，并不见得一定要放在第三联，从整首诗的脉络来看，常常是第七句非常关键，就像绝句的第三句。
这首《登高》，第三联是一个转变，从景转到抒情。但是整首诗的转折在第七句，陡起波澜：“可怜后主还祠庙”，你刘禅有何功劳，竟然也和诸葛亮一样有一个祠庙让后人供奉呢？结句就是”剡溪之棹“，宕开一笔，我还是背诵诸葛亮喜欢的《梁甫吟》去吧。
2、 绝句《凉州词二首·其一》
绝句只有四句，第三句的转折非常重要，王之涣《凉州词二首·其一》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。前两句对景兴起，第三句以询问方式转折，第四句回答。
二、拘束中的变化杨载虽然总结了一个公式，不过他也在《诗法家数》中写了几种变化，这3种变化说了诗的开始，不过牵一发而动全身，也关系到全篇的布局。
然有赋起，有比起，有兴起，有主意在上一句，下则贴承一句，而后方发出其意者；有双起两句，而分作两股以发其意者；有一意作出者；有前六句俱若散缓，而收拾在后两句者。1、有主意在上一句，下则贴承一句，而后方发出其意者
例如元稹的悼亡诗：
谢公最小偏怜女，自嫁黔娄百事乖。顾我无衣搜荩箧，泥他沽酒拔金钗。野蔬充膳甘长藿，落叶添薪仰古槐。今日俸钱过十万，与君营奠复营斋。“谢公最小偏怜女，”是怜惜之意 ，第三、四联都是照应第二句”百事乖”，因当年“百事乖”而更怜惜亡妻。最后两句写如今过上了宽裕生活，可惜你已经不在了，今天只能靠祭奠来寄托自己的情思。整首诗都是悼亡当年跟着自己受苦的妻子，即比喻成谢道韫的韦氏。
2、有双起两句，而分作两股以发其意者
黄庭坚 《病起荆江亭即事》：
闭门觅句陈无己，对客挥毫秦少游。正字不知温饱未，西风吹泪古藤州。这首诗第1句和第3句说的是陈师道，第2句和第4句说的是秦少游。 陈师道与秦少游一个沉沦下僚，一个客死他乡 。
3、有前六句俱若散缓，而收拾在后两句者
李商隐 七律《泪》
永巷长年怨罗绮，离情终日思风波。湘江竹上痕无限，岘首碑前洒几多。
人去紫台秋入塞，兵残楚帐夜闻歌。朝来灞水桥边问，未抵青袍送玉珂。《唐体余编》评价这首诗说：
“六句实赋，似是正面，结句一笔翻落，化实为虚，局法奇甚。“
这首七律《泪》第七句铺垫一下，整首诗的”转“竟然在最后一句。
三、《红楼梦》中林黛玉的一段话不能说知道了“起承转合”这四个字就会作诗了，杨载说：
今之学者，倘有志乎诗，须先将汉、魏、盛唐诸诗，日夕沉潜讽咏，熟其词，究其旨，则又访诸善诗之士，以讲明之。若今人之治经，日就月将，而自然有得，则取之左右逢其源。这句话有点像红楼梦中林黛玉说给香菱的一段话：
你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》你....细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首.......然后再把陶渊明、应玚，谢、阮、庾、鲍等人的一看。你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了!林黛玉说的是魏晋南北朝时期的著名诗人：陶渊明、应玚，谢灵运、谢眺、阮籍、庾信、鲍照，林黛玉的意思和杨载“须先将汉、魏、盛唐诸诗，日夕沉潜讽咏”的意思差不多 ：
什么难事，也值得去学!不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的.....林黛玉的这句话就是杨载“起承转合”的精华版了。
结束语：关于学诗之法，杨载有一句话与老街平时的感悟很契合：
诗有三多，读多，记多，作多.只有三多，才能创作出优秀作品，可惜今天学校语文中的诗词只剩下读和背了，热热闹闹的《中国诗词大会》中也只有二多：读多，记多......喜欢诗词的人还要做多。
@老街味道