情绪管理与心理疏导
高三孩子怎么疏导情绪？
高三孩子怎么疏导情绪？
不要给他那么大的压力，适当的带她出去，哪怕游个泳，散散步，聊一会儿天，你说孩子不要给自己那么大的压力，就算你考不上，以后还是会有辉煌的，人生的并不一定只有学习才是出路，慢慢的疏导疏导，平孩子开导开导开导开导开导开导开导开导给他的压力太大的压力
是不是年底了人们的情绪波动特别大，这方面的心理疏导有人做吗？
年底了春节的脚步越来越近，几家欢笑几家愁，过春节麻烦事也很多，思念父母牵挂孩子拜见孝敬领导，买衣购物置办年货剪头理发个个忙的不亦乐呼！此时此刻也有些个别家庭经济特别困难的人压力就很大，孩子买衣服没钱非常着急！总之年底了迎春节人的情绪波动都很大！但没有发现有人或政府部门作心理情绪疏导什么的。
孩子情绪不好心理疏导方法？
1.耐心陪伴
孩子对家长的需求很大，对于孩子而言，陪伴非常重要，长时间的陪伴能够让孩子的心理处于比较健康的状态，可适当缓解孩子的负面情绪。
2.提供良好的环境
及时了解孩子的心理问题，确定是否因抑郁、焦虑、强迫等负面情绪所致，针对孩子的自身特点，采取个体化心理疏导，尽可能给孩子提供温馨、舒适、宽松的家庭环境。
3.树立自信心
多数孩子存在心理问题都因内心自卑、缺乏自信心所致，家长教育孩子时，不可以一味训斥和打骂，消磨孩子的自信心，尽量采取说服教育，给孩子一些言语上的鼓励。对于性格敏感、内向的孩子，可通过肢体的动作给予安全感，如拥抱、抚摸等。
保育员如何安慰和疏导孩子的不良情绪？
1．营造良好的情绪环境
婴幼儿情绪发展主要依靠周围情绪气氛的熏陶。因此，家长和教师要努力保持和谐的情绪气氛，为孩子树立典范，并且与幼儿之间建立良好的亲子情和师生情。
2．成人的情绪自控
对孩子的爱，是孩子情绪发展的必要营养，成人要给孩子以愉快的、稳定的情绪示范和感染。家长要避免喜怒无常，不过分溺爱和吝惜爱；教师也应把忧伤留在教室外，情绪饱满地进课堂，理智对待每个幼儿的情绪和态度。
3．采取积极的教育态度
家长和教师要树立正确的教育态度，教育过程中以肯定为主，多鼓励进步；要学会倾听，耐心倾听孩子说话；教学方式上要学会正确运用暗示和强化等教育技巧。
4．帮助孩子控制情绪
家长和教师在处理学生情绪问题的时候，需要灵活或综合运用转移法、冷却法、消退法等干预技能。同时，逐渐引导幼儿学会自我调节情绪。