3岁宝宝玩具怎么选
为什么3岁的小朋友总认为别人手里的玩具是好的？有时候她自己的玩具明明比别人的好？
为什么3岁的小朋友总认为别人手里的玩具是好的？有时候她自己的玩具明明比别人的好？
1.从婴幼儿发育成长为成年人，分别可以分为4个阶段，感知运算阶段（0~2岁）、前运算阶段（2~7岁）、具体运算阶段（7~11岁）、形式运算阶段（11岁以后）。
2.孩子在两岁之前，是没有自我意识的；两岁之后自我意识开启萌芽，步入前运算阶段（2~7岁），这个阶段的孩子，有一个很大的特点，也可以说是很大的缺陷，就是具有严重的“自我中心”。
3.“自我中心”的特点是只能从自己的角度看问题，意识不到他人的观点，认为他人的想法与自己是一样的，脑海里只有“我“的概念，没有“你”、“他”的概念，认为自己的东西是自己的，别人的东西也是自己的，所以表现为看到喜欢的东西就拿，或者抢。
4.所以对于孩子为什么自己手里的玩具明明比别人的好，但还要去抢别人手里的玩具这种现象，就不难理解了，因为他认为别人手里的玩具也是自己的，既然是自己的，那我就可以拿。
5.对于小孩子的这种现象，家长应该怎样做才能帮助孩子去“中心化”呢？
尊重孩子的做法。
当孩子不想把自己的玩具给别的小朋友玩时，大人千万不要强迫他，更不要从孩子手中把玩具抢过去，给别的小朋友玩，这样做只会让孩子觉得，不仅别的小朋友可以抢自己的玩具，大人也可以抢自已的玩具，会让他有不安全感，导致他的占有欲更强，更不会把玩具给别的小朋友玩。
教会孩子怎样做？
当孩子想玩别的小朋友的玩具时，我们可以跟他说：“这辆小车车是哥哥的，哥哥同意了我们才可以玩，而且我们只能玩一会儿，等下哥哥也要玩。”或者这样说：“你可以把自己的玩具给哥哥，跟哥哥交换玩具玩，跟哥哥交往。”或者“你跟哥哥一起玩”。
当孩子已经跟其他小朋友发生了冲突时，我们一定要及时带他离开，先让她冷静下来，等她冷静下来后再来跟他回顾整件事情，并带他去跟小朋友道歉。
培养孩子的物品所有权意识。
我们大人可以经常跟他使用一些“我的”、“你的”这类词语，帮孩子强化所有权概念，比如你可以说：“妈妈买了一辆玩具小汽车，送给宝宝，这个小汽车是你的，而这件衣服，是姐姐的”。
通过这些日常的生活场景，不断刺激培养孩子的所有权意识，让孩子慢慢意识到不是所有东西都是自己的，当孩子有了物品所有权意识，他能明确的知道“这件东西属于我”，反而更有可能把自己的东西分享给别人使用。
抢玩具这件事看着虽小，父母万一处理不当，则会伤害两个孩子。作为孩子的保护神，父母一定要从孩子的身心发育特点出发，采取合适的应对措施，促进孩子健康成长。
上幼儿园的小朋友适合什么类型的玩具？
小班幼儿比较适合积木.毛绒玩具.皮球木马.滑梯等促进宝宝精细动作发展适合3－6岁宝宝的玩具分为以下几类：
一、发展感知觉，促进宝宝认知和语言能力的玩具：简单的拼图玩具、成套的小盒、拼插玩具、中小型的积木；各种动物形象的毛绒玩具；娃娃、玩具餐具、玩具家俱；各种玩具交通工具，小汽车、卡车、救护车等。
二、发展和促进宝宝动作的玩具：大皮球、小皮球、儿童自行车、三轮车、套环等。
三、使宝宝情绪愉快的电动玩具：电动飞机、小汽车、轨道火车等。
四、促进宝宝精细动作发展的沙滩玩具：小桶、小铲、小漏斗、小喷壶等。
适合3-4岁宝宝的玩具有：
1．颜料和刷子；彩笔；彩色书；练习写字和写数的本子；编织物、做卡片用的工具；串珠（大珠子适合3岁孩子）。
2．木板和卡片游戏；成人用机器的缩微模型，如计算机；各种复杂的拼图；图钉板；磁性板或绒板；匹配和记忆游戏；书、钟、表；装有合适软件的计算机。
3．需要利用小肌肉运动来制造的玩具；需要紧密地装在一起的小物体，如洋娃娃、小家具、小汽车、小农具。
4．可教穿衣技能的玩具：如***子、系鞋带、拉拉链、按按扣；娃娃及其附属物；玩具动物；化妆用的服装；木偶及戏台；儿童用拖把、扫帚、簸箕、熨斗及熨板；儿童用的塑料工具，如锤子或螺丝刀；沙子；小火车；小孩用的录音机。
5．体育玩具，如绳圈、保龄球和靶子；小弹簧垫；各式各样的球；任何能动的和能激发孩子跑、追、摇、能扑上去、能跳起来的玩具。
适合4－6岁宝宝的玩具分为以下几类：
一、 发展小肌肉系统，完善各种动作的协调性、准确性和灵活性的玩具：各种球类，羽毛球、乒乓球、毽子、跳绳、自行车等。
二、 能够丰富宝宝生活经验、培养各种技巧、发展宝宝智力的玩具：玩娃娃家的各种用具，小锅、小碗、小家具，木工玩具；各种交通和运输工具，大卡车、消防车、警车等；各种组装玩具，积木，建筑模型，七巧板等；各种棋类，如跳棋、五子棋等。
三、 激发宝宝数学兴趣和科学爱好的玩具：计算器、学习机、电脑、遥控汽车、电子积木等。
四、 培养兴趣、陶冶性情、发展审美能力的玩具：电子琴、铃鼓、木琴等。
适合4－6岁宝宝的玩具
1．运动型玩具：利于宝宝锻炼体能，如：球类、跳绳、小自行车、沙包等。
2．技巧型玩具：利于锻炼小肌肉群及机体协调能力，如：钓鱼玩具、画板和画笔、投球、套圈等。
3．智力型玩具：利于锻炼思维和动手能力，如：拼图板、插塑积木、铁积木、橡皮泥、组装玩具、科学模拟玩具、电子积木玩具。