如何培养孩子团队合作的能力
中班幼儿美术要重视培养哪些能力？
中班幼儿美术要重视培养哪些能力？
很高兴我能应邀来为大家回答这个问题。
中班幼儿美术要培养哪些能力？首先咱们要先明白中班幼儿美术的教育目标:
1、培养幼儿对美术活动的兴趣，继续认识各种绘画工具和材料并掌握它们的使用方法。
2、在学习中用各种线条、色彩、形状表现感受过的物体基本形象和主要特征，能大胆地接受自己的意愿画画。
那么明白了教育目标，那我们从哪些方面来培养幼儿的能力呢？
一、培养幼儿的构图能力
幼儿学画一个东西，要让孩子们知道它的结构，造型，学习简单的构思，布局合理，然后学习添画背景辅助物等，丰富画面内容，表现简单的情节。
二、教会孩子颜色搭配。
让孩子们认识三原色，好朋友色，三原色可以混合出各种各样的颜色，通过不同色彩的混合，孩子可以自己搭配出新的颜色，这个过程也是儿童主动发现色彩的过程。所以并不是颜色提供的越多越好。
三、让幼儿学会如何描绘线条。
让幼儿掌握线条的有序排列，激发线条画的兴趣。运用线条进行装饰，感受装饰的美，初步感受线条的黑白，疏密对比关系。引导小朋友们自己想象创作，激发幼儿创作兴趣，开发幼儿想象力和创造力。
四、教会幼儿正确使用剪刀，能沿着轮廓进行剪贴，同时学习折、撕、贴等各种技能。创作不同形态的手工作品，利用废旧物品变废为宝。
孩子经常参加集体活动有哪些好处？
集体活动是孩子接触和认识社会的很好的社交活动，孩子总是要离开父母的庇佑去适应社会并独立生活，而集体活动可以从以下几个方面锻炼孩子适应社会的能力。
第一，集体活动讲求人人参与相互配合。这能增强孩子参加社交活动的积极性和合作意识，而非固步自封，以自我为中心。孩子们都能参与其中，分享其中的乐趣和成功的喜悦。
第二，集体活动讲求团队意识。这能增强孩子的团队意识和集体荣誉感。例如，篮球是五个人的运动，单靠一个人的力量是无法取得胜利的。而胜利需要五个人相互配合，打出真正的团队篮球。这是团队意识的体现，而只有在集体活动中孩子才能体会到这种团队意识，和怎么去完成团队协作配合以取得最终的胜利。
第三，集体活动讲求超越自我。参与集体活动要求每个人都能畅所欲言，提出自己的观点方案，积极创新，共同缔造和升华团队的成果。这一过程中锻炼了孩子的表达能力，倾听能力，自信心，丰富了孩子的知识，提高了孩子的涵养，不断帮助孩子实现了对自我的超越。
总之，集体活动对孩子综合素质的提高很有帮助，只要条件允许可以让孩子多参加集体活动，这会让他受益终身。