如何改掉孩子多动的毛病
13岁男孩初二(初中四年制)有点多动症，上课注意力很不集中，怎么办呢？
13岁男孩初二(初中四年制)有点多动症，上课注意力很不集中，怎么办呢？
有很多人把多动症作为一种病来看待，我却不这样认为。曾经我是一位多动症学生，甚至老师找到家长，给家长说我爱做小动作，让家长来管我，意思就是老师已经对我失望了。可是后来我改变了，理由有这些。
第一，榜样的力量是无穷的。
我的一个舅舅，他考上了大学，他的成绩非常好，每到暑假，妈妈就把我送到舅舅家里。
我对舅舅非常羡慕，所以他说的话就是圣旨。他给我讲，要想学习好，又想玩的快乐，关键在上课认真听讲。于是再上课我都聚精会神，再也不敢做小动作了。我也想考上大学，和舅舅一样令人羡慕。
第二，兴趣引导，我最爱画画。
舅舅家有很多瓷器，瓷器外边画有很多古代的名画，我就临摹，兴趣很高，废寝忘食。那时候谁能想到我是一个多动症病人呢？
兴趣就是最好的老师。
第三，注意力转移。
固定时间，固定任务，两个人比赛，看谁用最短的时间完成任务，而且完成的非常好，就奖励他。爸爸，妈妈，还有孩子一起参加这个游戏。参加的游戏最好是孩子的兴趣所在，爸爸妈妈有可能没有孩子干得好。孩子就会全神贯注，大获成功。
爸爸可以和孩子进行棋类比赛，比如，象棋，跳棋，围棋，军旗。这些都能让孩子聚精会神提高孩子的竞技水平。参加比赛获得成功，这就是小有成就的体验，最能激发他们战斗精神，也最能改变他的多动症。
第四，参加体育活动，学习团队合作精神。
参加乒乓球培训班。参加比赛，激发斗志就会全身贯注，改变多动症。
乒乓球的双打要求配合默契，哪有时间分散精力呢？有了奋斗的目标就不会被多动症干扰。有了为目标而拼搏的精神，就会全身贯注。多动症自然就烟消云散了。
孩子多动症家长带不动，多动症儿童如何培养？
孩子多动很正常家长要把那个“症”去掉，小孩阳气足当然很爱动，而且孩子的好奇趣心很重探索能力很强，如果你不能让他好好的释放能量，那么很有可能他会反抗会更加爱动，后果就是无法自控。所以家长不要焦虑孩子的一些行为，也许那是孩子的正常敏感期等过了一段时间自然就过渡到下一阶段了，只要家长没问题孩子也没问题。