婴儿一直吃手要不要阻止 宝宝四岁了,在家都得喂饭,在幼儿园可以自己吃,但是好慢,我该怎么帮她?

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婴儿一直吃手要不要阻止

宝宝四岁了,在家都得喂饭,在幼儿园可以自己吃,但是好慢,我该怎么帮她?

宝宝四岁了,在家都得喂饭,在幼儿园可以自己吃,但是好慢,我该怎么帮她?

幼儿园开放日的时候我去,陪着她在幼儿园吃午饭,她在幼儿园虽然会自己吃,但是好慢呀,几乎是最后一个吃饭的,那个饭都冰冷了。

相信孩子、尊重孩子、创造练习机会、尽早建立独立性、孩子自信、家长省心。
一、餐椅养成的习惯
我们六个月坐餐椅吃米糊、至此以后所有吃饭在餐椅上完成,肚子只要饿了 ,就自己找餐椅、追着喂饭从来没出现过。在外就餐也能和成年人保持一致用餐习惯。好习惯尽早养成。
二、尽早自己吃饭的重要性
一岁半左右开始自己吃饭、尽早吃饭的好处:
1、锻炼手眼协调能力,肢体的配合、抓、拿、捏、握、填。小动作可以直接刺激到大脑的海马体、对开发脑细胞起关键性作用。每一次吃饭都是一种对大脑皮层的刺激和锻炼。
2、符合孩子发育特点、敏感时期自主控制勺的能力,适应孩子的身心发展特点、此刻孩子是愉悦的、满足的、有成就感的。
3、为了上幼儿园打基础。很多孩子因为不能很好的自主吃饭、在家习惯喂饭、到幼儿园产生失落焦虑感也是不爱上幼儿园的因素。
三、不断的练习
吃饭是孩子自己的工作,不要过于干涉、很快就会发现孩子的进步。很多长辈在孩子上了幼儿园还坚持喂饭认为在幼儿园吃不饱、喂着吃能吃得多、长此以往孩子得不到锻炼、上幼儿园一直都吃不饱、剥夺孩子练习机会、恶性循环。
幼儿的独立性的建立体现在点滴的生活能力、奠定了:动手能力、独立思考能力。尽早练习吧。

自己家宝宝2个月大,会经常把手指放进自己嘴里津津有味地吸吮,该不该阻止他呢?

千万不要。
刚出生的孩子都是用口来认识世界的,然后是手。
在孩子成长中有很多个敏感期,第一个敏感期就是口腔。你会发现这个时候的孩子抓住什么都往嘴里放,他对这个世界的认识就是从过“吃”来了解的。
而且这么大的孩子,通常还不能准确的把手放进嘴巴里,你的宝宝算是很“手巧”的了,这样也会刺激孩子智力发育。
很多人觉得这样不卫生,或担心这是个坏习惯,总是把宝宝的手强行拿出来,其实这样反而破坏了宝宝在敏感期的秩序。
这个时候,就得让他尽情吃手,否则等他长大,这个敏感期的缺失,会以别的形式弥补回来,比如上小学以后啃指甲、啃铅笔。
吃手之后,随着宝宝长大,活动范围扩大,他会继续把能够得着的东西都送进嘴巴里,通过口腔来学习:这是硬的、这是软的、这是冷的、这是有味道的。。。。。。
通过这种感觉,宝宝的智力和认知飞速发展,直到他进入下一个敏感期,就不会啃了。
这个时候,大人的任务就是保证宝宝送进嘴里的东西是干净安全的,同时尽可能同步给他一些简单的教育:告诉他这是手指,这是毛巾,等等。
这种行为被瑞士心理学家让-皮亚杰称之为“智利的萌芽”。
这样的观点是蒙特梭利教育的典型内容之一,有孩子的都可以了解一下。
推荐阅读孙瑞雪的《爱的自由》,里面有详细的介绍,通俗易懂。对养育孩子非常有帮助。